標(biāo)志設(shè)計(jì)課程是藝術(shù)類高等院校視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的必修課程之一，我把平時(shí)上課所用到的對(duì)優(yōu)秀案例的賞析以及學(xué)生的課堂作業(yè)實(shí)踐運(yùn)用在本書(shū)中，從課堂上標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)思創(chuàng)意到標(biāo)志設(shè)計(jì)的實(shí)踐，學(xué)生對(duì)獲獎(jiǎng)作品提出自己的觀點(diǎn)，因而我才有了出一本專業(yè)教材的想法。我思考了很久卻一直沒(méi)有行動(dòng)，近兩年才開(kāi)始動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)中有不足之處，敬請(qǐng)讀者多多批評(píng)指正。本書(shū)主要分為六章來(lái)進(jìn)行講解，第一章講解標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概述，第二章講解標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則，第三章講解標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，第四章講解標(biāo)志設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)，第五章講解標(biāo)志設(shè)計(jì)的程序，第六章講解標(biāo)志設(shè)計(jì)的應(yīng)用。本書(shū)主要教學(xué)生系統(tǒng)地掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)標(biāo)志的技能，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生將自己的標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)意由構(gòu)思草圖變?yōu)閷?shí)際設(shè)計(jì)，通過(guò)標(biāo)志圖形有效地傳遞信息。（1）學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，使學(xué)生對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的歷史背景與發(fā)展有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；知識(shí)點(diǎn)力求簡(jiǎn)明，讓本書(shū)具有精品意識(shí)。（2）在注重標(biāo)志設(shè)計(jì)理論知識(shí)的同時(shí)，將國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀標(biāo)志設(shè)計(jì)作品作為范例給學(xué)生講解，分析成功標(biāo)志設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生設(shè)計(jì)出具有中國(guó)文化特色的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品，體現(xiàn)標(biāo)志設(shè)計(jì)的文化價(jià)值。（3）通過(guò)開(kāi)放式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、分析能力、表達(dá)能力及創(chuàng)新思維能力，在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生更多的創(chuàng)作靈感。希望這本書(shū)能夠給初次學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的同學(xué)帶來(lái)一定的幫助，或者給專業(yè)設(shè)計(jì)人員一定的參考。 編 者 2019年2月