創(chuàng)意設(shè)計系列教材:中外設(shè)計史
定 價:45 元
叢書名:創(chuàng)意設(shè)計系列教材
- 作者:王露茵 ,邱曉巖 編
- 出版時間:2011/12/1
- ISBN:9787303131532
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J06-09
- 頁碼:220
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《創(chuàng)意設(shè)計系列教材:中外設(shè)計史》的編寫主要針對各類高校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的學(xué)生及一般的設(shè)計愛好者,以普及設(shè)計歷史知識、欣賞佳作和開闊眼界為教學(xué)目的!吨型庠O(shè)計史》以設(shè)計事件、設(shè)計作品和設(shè)計師的介紹為主,深層次的理論探討較少,文字?jǐn)⑹雠c設(shè)計分析力求通俗易懂,同時保證教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性。教材每一章均包含了導(dǎo)學(xué)、教學(xué)內(nèi)容和總結(jié)練習(xí)三部分:導(dǎo)學(xué)部分從設(shè)計作品的評析入手,引出設(shè)計史上的一些關(guān)鍵轉(zhuǎn)變,并介紹了每一章的學(xué)習(xí)重點與學(xué)習(xí)方法;每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容前列出了知識點;最后的總結(jié)部分不僅概述了整章的觀點,還提供了相關(guān)的實踐練習(xí)和自測題。其中實踐練習(xí)有三種不同的難度,學(xué)生可根據(jù)自己的專業(yè)情況與基礎(chǔ)有選擇地進(jìn)行實踐方面的鍛煉。希望學(xué)生及其他讀者通過閱讀和理解.能對設(shè)計及設(shè)計的發(fā)展歷史有一個總體認(rèn)識,并進(jìn)一步激發(fā)對設(shè)計的關(guān)注和興趣。
第一章 設(shè)計的起源
1.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1.1 設(shè)計概念的產(chǎn)生
1.2 設(shè)計的歷史階段劃分
1.3 小結(jié)與練習(xí)
第二章 中國手工藝時期的設(shè)計
2.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
2.1 中國古代建筑設(shè)計
2.2 中國古代家具設(shè)計
2.3 中國陶瓷設(shè)計
2.4 中國手工藝時期的其他設(shè)計
2.5 小結(jié)與練習(xí)
第三章 外國手工藝時期的設(shè)計
3.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
3.1 古埃及設(shè)計
3.2 歐洲古典文明時期設(shè)計
3.3 歐洲中世紀(jì)設(shè)計
3.4 歐洲文藝復(fù)興至18世紀(jì)的設(shè)計
3.5 小結(jié)與練習(xí)
第四章 現(xiàn)代設(shè)計的萌芽
4.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
4.1 19世紀(jì)歐美設(shè)計狀況
4.2 英國工藝美術(shù)運動
4.3 新藝術(shù)運動
4.4 小結(jié)與練習(xí)
第五章 現(xiàn)代設(shè)計的探索
5.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
5.1 現(xiàn)代藝術(shù)
5.2 現(xiàn)代主義設(shè)計的早期代表
5.3 裝飾藝術(shù)運動
5.4 小結(jié)與練習(xí)
第六章 現(xiàn)代主義設(shè)計的形成
6.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
6.1 荷蘭風(fēng)格派
6.2 俄國構(gòu)成主義
6.3 德國包豪斯學(xué)院
6.4 現(xiàn)代主義設(shè)計的推廣
6.5 小結(jié)與練習(xí)
第七章 現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展
7.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
7.1 國際主義建筑風(fēng)格
7.2 戰(zhàn)后工業(yè)設(shè)計的發(fā)展
7.3 國際主義平面設(shè)計風(fēng)格
7.4 設(shè)計的其他發(fā)展
7.5 小結(jié)與練習(xí)
第八章 世界各國設(shè)計的發(fā)展
8.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
8.1 美國設(shè)計
8.2 德國設(shè)計
8.3 意大利設(shè)計
8.4 斯堪的納維亞設(shè)計
8.5 日本設(shè)計
8.6 其他國家與地區(qū)的設(shè)計發(fā)展?fàn)顩r
8.7 小結(jié)與練習(xí)
第九章 當(dāng)代設(shè)計發(fā)展?fàn)顩r
9.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
9.1 大眾文化的興起與后現(xiàn)代主義的產(chǎn)生
第十章 設(shè)計在未來的發(fā)展
10.0 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
10.1 計算機(jī)技術(shù)對設(shè)計的影響
10.2 設(shè)計的情感需求
10.3 設(shè)計的交互與體驗
10.4 設(shè)計的社會責(zé)任
10.5 小結(jié)與練習(xí)
參考文獻(xiàn)
后記