本書以核心素養(yǎng)為背景,將數(shù)學(xué)基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗(yàn)和基本的數(shù)學(xué)思想融入故事、游戲、活動中,書中的故事充滿童趣,與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合,讓我們體會到數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用,分享數(shù)學(xué)智慧閱讀的快樂與愉悅。通過本書的閱讀,你能夠增長智慧,數(shù)學(xué)會變得好玩,真正讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí),在運(yùn)用中提高
本書注重通過故事介紹數(shù)學(xué)高觀點(diǎn)背景下的深入思考,注重教會孩子思考的方法和策略,真正在智慧閱讀中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué),貼近學(xué)生實(shí)際,是很適合在小學(xué)開展數(shù)學(xué)閱讀的課外讀物。
宋君,先后榮獲全國教育科研先進(jìn)個人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、中原名師、河南省教師教育專家、河南省優(yōu)秀教師、第二屆河南*成長力教師等榮譽(yù)稱號,多次執(zhí)教省、市、區(qū)觀摩課;在CN刊物上發(fā)表了300多篇教育教學(xué)文章,出版專著《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究》,參與編寫了《金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)指南》《名師說課·數(shù)學(xué)》,開展省內(nèi)外講座200多場;在教育教學(xué)中,提出智慧數(shù)學(xué)的教學(xué)主張,形成樸實(shí)、大氣、開放的教學(xué)風(fēng)格,主要研究方向?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)教育、教師教育和數(shù)學(xué)閱讀。