序
永遠不要停下發(fā)現(xiàn)世界的腳步
小時候，我養(yǎng)成了一個很特別的習(xí)慣，總喜歡盯著世界地圖看，找認(rèn)識的或是不認(rèn)識的國家，做著長大以后可以周游世界的美夢。雖然歌詞里說外面的世界很精彩，但到底是不是精彩，又是怎樣的精彩，我也不知道。但我知道，那是個很不一樣的世界，我想去看看。那時候覺得最理想的職業(yè)莫過于《正大綜藝》的外景主持，可以始終保持著對這個世界的熱情，走在不同的陌生角落里，去發(fā)現(xiàn)，去體驗。這幾年，因為工作的原因，我去了很多國家，看到了不同的風(fēng)景，參觀了不同的博物館，踏訪了不同的文化遺產(chǎn)。這個美夢，我正在一點一點地實現(xiàn)著。但偶爾想起來，總覺得自己出發(fā)晚了，所以，幾乎每次在和家長交流時，我總會說，趁著孩子還在愿意與你同行的年紀(jì)，享受行走在世界旅途上的樂趣吧。有些樂趣是偶然從生命的拐角處出現(xiàn)在你面前，也許這個樂趣，在短暫的人生里也只會出現(xiàn)這短暫的一瞬。除了樂趣，我們?yōu)槭裁匆�和孩子去行走呢？為了好奇。始終愿意去探尋，始終愿意去嘗試的好奇心，對今天的人們來說是多么的難能可貴。這份好奇會時不時地點燃我們生活里的熱情，給予平淡的時光更多的色彩。對的，生命的色彩本該是絢麗的，尤其是童年。為了視野。世界正是因為它的不同而美麗。當(dāng)我們行走其中，時時都在觀察著、感受著、理解著這其中的不同。除了在自己專業(yè)領(lǐng)域的深耕之外，更加開闊的視野會帶給我們意想不到的驚喜。為了胸懷。當(dāng)我們的孩子眼中看到的不同更多，心中思考的不同更多，他們的胸懷里所能容納的世界也會更大。即使面對再大的困難，他們也會以積極的心態(tài)去回應(yīng)，以包容的內(nèi)心去接納，始終保持著對美好的憧憬。學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生。在家庭的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們離開家庭時就不存在了；學(xué)校的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們離開學(xué)校時就不存在了；只有在公共空間中的學(xué)習(xí)，是伴隨我們終生的。這個公共空間不僅是我們身邊的博物館、美術(shù)館、科技館等等，更是我們可以行走到的不同國度。在我眼里，這不是一套為大家介紹旅行的路書，而是一份帶領(lǐng)我們?nèi)�尋找這個世界相同與不同的索引書：從生活的細節(jié)到文學(xué)的領(lǐng)悟，都可以在其中找到。在讀這套書時，有時會覺得像是在聽一個老朋友正講述著他旅途里的見聞，那樣興致勃勃，那樣不期而遇，讓自己也隨著他的眼睛去看了遍世界；有時候呢，又覺得回到了主人公修斯的角度，去聽各位親人的聊天，把這個國家最精彩，也最浪漫的故事講給了自己。章節(jié)后的互動部分也很用心，書中的內(nèi)容自然地延展到外面，能激發(fā)孩子更多的學(xué)習(xí)和尋找。人生其實說長也不長，說短也不短，就看我們以怎樣的心境去面對。閱讀也罷，行走也罷，我們首先要找到的是一份美好，是一行小詩被自己誦讀出來的美好，是一處景致被自己拍攝記錄的美好。人生不正是由這樣從未間斷過的小美好組成的嗎？愿你在這本書里，可以找到一份屬于自己的美好。世界真的很大很精彩，請永遠不要停下發(fā)現(xiàn)世界的腳步。 朋朋