本書(shū)從實(shí)用性出發(fā)，通過(guò)新鮮、有趣的案例，講述了常見(jiàn)的邏輯表達(dá)問(wèn)題，例如說(shuō)話啰唆、含混不清、自相矛盾、答非所問(wèn)等，針對(duì)這些問(wèn)題，分別給出了解決方法，讓你在社交領(lǐng)域所向披靡。
你是否從小就被教育成績(jī)要好，成績(jī)最重要，然而，直到大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入職場(chǎng)，才第一次反思自己是不是不會(huì)說(shuō)話：向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，啰啰唆唆一大堆就是說(shuō)不到重點(diǎn)；談情說(shuō)愛(ài)時(shí)，心里明明想得挺好，一開(kāi)口卻支支吾吾地連句完整的話都說(shuō)不出來(lái)；同樣是開(kāi)口說(shuō)話，有些人的表達(dá)總能說(shuō)到別人的心坎上……
其實(shí)，這都是你吃了沒(méi)有邏輯表達(dá)力的虧。盡管每個(gè)人的內(nèi)在思想是天馬行空的，但當(dāng)你與別人交流，向?qū)Ψ絺鬟_(dá)意思的時(shí)候，如果語(yǔ)言不符合邏輯，就會(huì)阻礙雙方的溝通，甚至還會(huì)貽笑大方。也許有的人不以為然：說(shuō)話哪還需要邏輯，有張嘴巴不就能跟人溝通了，這誰(shuí)不會(huì)呀？！在實(shí)際生活中，邏輯無(wú)處不在，不管你是否關(guān)注過(guò)它，它都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們服務(wù)。因此，有邏輯地說(shuō)話，對(duì)你的生活和工作有著關(guān)鍵性的作用。
邏輯是研究思維形式及其基本規(guī)律的學(xué)科。它研究的目的在于找到思維形式的規(guī)律，總結(jié)出正確的邏輯思維方式，有助于人們運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，傳達(dá)給對(duì)方有效的信息。
比如，羅斯福總統(tǒng)是美國(guó)人非常愛(ài)戴的總統(tǒng)之一，至今仍為人們所深深懷念。羅斯福的邏輯表達(dá)能力之強(qiáng)，令人驚嘆。
現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜人際關(guān)系，快節(jié)奏的生活和工作，要求我們有更加智慧、更有銳氣、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與可操作性的“邏輯說(shuō)話”之道。
劉琳，人際溝通、邏輯思維訓(xùn)練達(dá)人，長(zhǎng)期致力于溝通學(xué)、心理學(xué)理論的研究和推廣，并形成了自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。她曾多次舉辦以“溝通達(dá)人的交際口才”為主題的演講，主張活學(xué)活用的溝通技巧，并且在相關(guān)領(lǐng)域出版過(guò)多部作品，憑借細(xì)膩的情感和精煉的筆觸，獲得了廣大讀者的認(rèn)可與好評(píng)。
第1章 說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng)，是吃了沒(méi)邏輯的虧
你說(shuō)話為什么沒(méi)人愿意聽(tīng) / 02
有邏輯地表達(dá)，開(kāi)口就能打動(dòng)人 / 05
提升邏輯表達(dá)力，四大要素不能少 / 08
擁有邏輯思維力，把話說(shuō)好并不難 / 11
說(shuō)話有邏輯的人應(yīng)具備的姿態(tài) / 14
延伸閱讀：提高邏輯表達(dá)力的有效途徑 / 16
第2章 把握主題，避免說(shuō)話重復(fù)啰唆
說(shuō)話把握主題，才不令人反感 / 20
省略長(zhǎng)篇大論的開(kāi)場(chǎng)白 / 23
滔滔不絕不得人心，沉默能更好地表達(dá)觀點(diǎn) / 26
適當(dāng)保留，勿將所有信息傳達(dá)給對(duì)方 / 29
刪繁就簡(jiǎn)，復(fù)雜話要簡(jiǎn)單表達(dá)出來(lái) / 33
延伸閱讀：改掉你的口頭禪 / 37
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