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工作記憶與外語可理解性輸入 
定 價：35 元 叢書名：山東省社會科學規(guī)劃研究一般項目“基于ERP證據(jù)的工作記憶與二語句子理解關系研究”
9 7 0 8 1 7 5 5 0 6 1 7 2
本書從認知的角度研究了影響聽力理解的一個重要因素——工作記憶，并進一步探討了工作記憶、聽力理解與可理解性輸入之間的關系。書中報告了對中國非英語專業(yè)二年級40名學生所做的一次實驗研究，其目的是評估工作記憶(短時記憶)對于以英語為外語學習的我國學生聽力理解的影響以及探究是否改善工作記憶對提供可理解性輸入起到重要作用。
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