信息素質概念應該把焦點放在用戶身上，讓用戶學會學習，獲得終身學習的能力。掌握知識情報的意識，獲取與利用文獻的技能，是提高自學和獨立學習研究能力的重要途徑。本書依據(jù)作者多年文獻檢索的經(jīng)驗，匯集多方面現(xiàn)代資料編寫而成，內容系統(tǒng)豐富，通俗易懂，并具有現(xiàn)代檢索的特點。為此，本書安排了五章內容：第一章文獻檢索概述，包括導論、文獻的分類、信息資源、文獻信息系統(tǒng)、文獻檢索語言、計算機檢索技術；第二章圖書檢索與利用，包括聯(lián)機公共查詢目錄、電子圖書檢索利用；第三章期刊檢索與利用，包括多學科綜合性全文數(shù)據(jù)庫、理工類專業(yè)性全文數(shù)據(jù)庫、人文社科全文數(shù)據(jù)庫、人文社科事實數(shù)據(jù)庫、評價性索引數(shù)據(jù)庫；第四章特種文獻檢索與利用，包括學位論文檢索與利用、會議論文檢索與利用、科技報告檢索與利用、標準文獻檢索與利用、專利文獻檢索與利用；第五章網(wǎng)絡學術信息綜合利用，包括網(wǎng)絡素養(yǎng)、現(xiàn)代圖書館網(wǎng)絡信息服務、搜索引擎與網(wǎng)絡學術搜索、OA資源、自主學習資源、文獻檢索綜合利用和畢業(yè)論文寫作。
　　本書為高等學�！拔墨I檢索與利用”公共課教材，也可供一般教學、科學研究人員和實際工作者參考使用。本書總結了教學工作和信息咨詢工作的實踐經(jīng)驗，參考了有關的論著和研究成果，具有較高的實用價值。但限于編者水平，書中的缺點和錯誤在所難免，敬請專家和讀者指正。