本書從室內(nèi)設(shè)計基本概念、原理入手，系統(tǒng)闡述了室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展歷史、思維方法以及技術(shù)流程，并針對藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學生的能力特點，強調(diào)項目驅(qū)動式的學習體驗與過程，注重特定室內(nèi)空間的設(shè)計要素分析、設(shè)計思維訓練和方案過程引導。