“社會(huì)生態(tài)人”新人性假設(shè)與人的全面發(fā)展——基于價(jià)值哲學(xué)視角
定 價(jià)：118 元
- 作者：鐘貞山
- 出版時(shí)間：2019/12/1
- ISBN：9787520350389
- 出 版 社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類：B018
- 頁(yè)碼：310頁(yè)
- 紙張：膠版紙
- 版次：1版
- 開(kāi)本：16K
當(dāng)前，人與社會(huì)關(guān)系對(duì)峙時(shí)有發(fā)生，人與自然關(guān)系惡化還未被根本扼制，人與自身關(guān)系異化凸顯。本書(shū)以人與社會(huì)、自然及自身關(guān)系面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題為導(dǎo)向，構(gòu)建以人—境和諧共生為精神旨?xì)w的“社會(huì)生態(tài)人”人性假設(shè)，闡釋“社會(huì)生態(tài)人”以協(xié)同進(jìn)化為價(jià)值目標(biāo)、以社會(huì)責(zé)任和代內(nèi)代際公平為根本規(guī)范的人性范式，探討“社會(huì)生態(tài)人”在人的全面發(fā)展中的階段、目標(biāo)、內(nèi)涵與價(jià)值的基本邏輯，應(yīng)對(duì)和化解人的社會(huì)化生存與發(fā)展中面臨“人性危機(jī)”“生態(tài)危機(jī)”“心態(tài)危機(jī)”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
鐘貞山，法學(xué)博士，南昌大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，南昌大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)，江西省大學(xué)生思想政治教育研究中心研究員，入選江西省“百千萬(wàn)人才”工程，江西省優(yōu)秀社科普及專家，獲“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”。主要從事馬克思主義理論研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著2部，6篇咨詢報(bào)告被省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)批示采納�？蒲谐晒@江西省第十四、十五、十八屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，獲江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)。主持國(guó)家社科基金、教育部及省級(jí)社科項(xiàng)目20余項(xiàng)。
導(dǎo)言
第一章社會(huì)生態(tài)人蘊(yùn)含人的本質(zhì)發(fā)展的時(shí)代內(nèi)涵
第一節(jié)人的本質(zhì)蘊(yùn)含生態(tài)之維
一人的本質(zhì)是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一
二人的生存與發(fā)展蘊(yùn)含著生態(tài)之維
三生態(tài)品質(zhì)是人的精神品質(zhì)的重要組成部分
四生態(tài)品質(zhì)的塑造是人的發(fā)展與完善的實(shí)踐過(guò)程
第二節(jié)社會(huì)生態(tài)人是現(xiàn)實(shí)條件下人的本質(zhì)的完整解讀
一社會(huì)生態(tài)人是關(guān)于人是社會(huì)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)中人的全面表述
二生態(tài)文明建設(shè)需要"社會(huì)生態(tài)人"新人性范式對(duì)人的本質(zhì)完整解讀
第三節(jié)社會(huì)生態(tài)人研究的當(dāng)代視域
一從價(jià)值哲學(xué)視角考量人性范式的研究探索
二從人的發(fā)展視角探索人的本質(zhì)的價(jià)值維度
三社會(huì)生態(tài)人研究的理論和現(xiàn)實(shí)邏輯
第二章人性假設(shè)理論的歷史發(fā)展與時(shí)代價(jià)值
第一節(jié)人性假設(shè)理論的歷史演進(jìn)與發(fā)展
一中西方歷史思想文化對(duì)人性的闡釋
二西方人性假設(shè)理論的時(shí)代發(fā)展
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