本書近年來,隨著科學技術的進步,大量先進儀器和技術的采用,醫(yī)學檢驗得到飛速的發(fā)展。各種新的檢驗技術不斷涌現(xiàn),對臨床疾病的診療越來越重要,作用越來越突出,為人類疾病的診斷、治療監(jiān)測、預后判斷提供大量新的實驗室監(jiān)測指標。據(jù)統(tǒng)計,臨床實驗室提供的醫(yī)學檢驗信息占患者全部診療信息的60%以上,醫(yī)學檢驗已成為醫(yī)療的重要組成部分,被稱為臨床醫(yī)學中的“偵察兵”。為了更好地適應醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的教學發(fā)展和需求,體現(xiàn)最新的教學理念和特色,在全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材的基礎上,在醫(yī)學檢驗技術專業(yè)教學指導委員會相關領導和專家的指導和支持下,華中科技大學出版社組織了全國40多所醫(yī)藥院校的200多位老師編寫了本套全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。
(1) 教材定位準確,體現(xiàn)新教學理念,反映新教學成果。緊密聯(lián)系新的教學大綱和臨床實踐,注重基礎理論和臨床實踐相結合,體現(xiàn)高素質復合型人才培養(yǎng)的要求。(2) 適應新世紀醫(yī)學教育模式的要求,注重學生的臨床實踐技能、初步科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。突出實用性和針對性,以臨床應用為導向,同時反映相關學科的前沿知識和發(fā)展趨勢。(3)以問題為導向,導入臨床案例。通過案例與提問激發(fā)學生學習的熱情,以學生為中心,以利于學生主動學習。(4) 紙質數(shù)字,融合發(fā)展。全套教材教材采用全新編寫模式,以掃描二維碼形式幫助老師及學生在移動終端共享配套網絡資源,通過使用我社數(shù)字化教學資源平臺將移動互聯(lián)、網絡增值、慕課等新的教學理念和學習方式融入教材建設中,開發(fā)多媒體教材、數(shù)字化教材等新媒體教材形式。
呂厚東,濟寧醫(yī)學院檢驗學院微生物檢驗室主任,山東省微生物學會第八屆理事會理事、山東省醫(yī)學會第九屆微生物與免疫分會委員,教授。主要寫作經歷:臨床微生物學檢驗 華中科技大學出版社 主編 醫(yī)學微生物學 江蘇鳳凰科技出版社 主編
篇臨床細菌學及檢驗技術
章細菌的形態(tài)結構/8
第二章細菌的生理/18
第三章理化因素對細菌的影響/24
第四章細菌的遺傳與變異/31
第五章細菌的感染與免疫/39
第六章醫(yī)院內感染/48
第七章細菌的分類與命名/54
第八章細菌學檢驗的基本方法與技術/58
第九章藥物敏感性試驗及細菌耐藥性檢測/79
第十章病原性球菌檢驗/104
第十一章腸桿菌科細菌檢驗/122
第十二章非發(fā)酵菌檢驗/147
第十三章弧菌屬、氣單胞菌屬和鄰單胞菌屬檢驗/162
第十四章彎曲菌屬與螺桿菌屬檢驗/173
第十五章其他革蘭陰性桿菌檢驗/178
第十六章需氧革蘭陽性桿菌檢驗/192
第十七章分枝桿菌屬檢驗/206
第十八章放線菌檢驗/216
第十九章厭氧菌檢驗/222
第二十章螺旋體檢驗/237
第二十一章支原體檢驗/248
第二十二章衣原體檢驗/256
第二十三章立克次體檢驗/263
第二十四章臨床標本的細菌學檢驗/270
第二篇臨床真菌學及檢驗技術
第二十五章真菌學概論/288
第二十六章真菌檢驗基本技術/295
第二十七章淺部感染性真菌檢驗/303
第二十八章深部感染性真菌檢驗/307
第三篇臨床病毒學及檢驗技術
第二十九章病毒的基本性狀/318
第三十章病毒的感染與免疫/334
第三十一章病毒學檢驗基本技術/342
第三十二章呼吸道病毒檢驗/351
第三十三章腸道病毒檢驗/368
第三十四章急性胃腸炎病毒檢驗/373
第三十五章肝炎病毒檢驗/377
第三十六章蟲媒病毒檢驗/388
第三十七章出血熱病毒檢驗/393
第三十八章皰疹病毒檢驗/396
第三十九章逆轉錄病毒檢驗/405
第四十章其他病毒與朊粒檢驗/413
第四篇微生物實驗室質量保證與生物安全
第四十一章微生物實驗室質量保證/424
第四十二章微生物實驗室生物安全/432
參考文獻433