本教程以學習、生活、工作經歷為線索，每課涉及一個主要的交際功能模塊，根據(jù)所涉及語言知識點的難易程度，將各個模塊進行科學排序，既做到了難度方面梯度明細，又在最大限度上保證了各個功能模塊的相對完整。本教材尊重學生語言認知規(guī)律和學生職業(yè)成長規(guī)律，通過不同角度、不同層面的教學活動設計，把學生的日常生活和韓國文化常識融入學習過程，體現(xiàn)高職教育教、學、做一體化的教學理念。