目 錄
導 論 （1）
第1章 理解人類行為 （9）
1.引 言 （9）
2.穆勒與經(jīng)濟推理的性質 （10）
3.瑟斯頓與沃利斯和弗里德曼的爭論 （12）
4.馮·諾依曼與摩根斯坦的社會現(xiàn)實之希爾伯特數(shù)學 （18）
5.總 結 （24）
第2章 經(jīng)濟學與心理學對行為公理的整合 （26）
1.引 言 （26）
2.弗里德曼與薩維奇（1948） （28）
3.經(jīng)濟學上的反對意見 （34）
4.薩維奇阿萊爭論 （46）
5.數(shù)學心理學與行為決策研究 （59）
6.弗里德曼與實證經(jīng)濟學方法論 （63）
7.總 結 （66）
附 錄 （67）
第3章 “心理學中的度量理論就是行為理論” （69）
1.引 言 （69）
2.密歇根大學的心理學 （73）
3.數(shù)學心理學與行為決策研究 （76）
4.決策與度量 （80）
5.心理學中的度量與決策 （88）
6.總 結 （91）
第4章 卡尼曼與特沃斯基:心理學與經(jīng)濟學中的直覺推斷、偏誤與前景理論 （93） 1.引 言 （93）
2.特沃斯基夾在先驗公理與行為偏差中間 （96）
3.卡尼曼的認知錯誤 （102）
4.合作:直覺推斷、偏誤與前景理論 （108）
5.卡尼曼特沃斯基視角能夠成功的解釋 （121）
6.總 結 （127）
第5章 經(jīng)濟學對心理學實驗的整合與行為經(jīng)濟學的創(chuàng)立 （129）
1.引 言 （129）
2.史密斯實驗經(jīng)濟學對心理學行為偏離的證實與吸收 （131）
3.塞勒的經(jīng)濟異象與行為金融的創(chuàng)建 （137）
4.塞勒、卡尼曼與斯隆塞奇行為經(jīng)濟學項目 （144）
5.區(qū)分實驗經(jīng)濟學與行為經(jīng)濟學， 1980—2010年 （159）
6.總 結 （162）
第6章 行為經(jīng)濟學的發(fā)展與界定 （164）
1.引 言 （164）
2.界定、辨識行為經(jīng)濟學，1990—2010年 （165）
3.將行為經(jīng)濟學與實驗經(jīng)濟學區(qū)別開 （181）
4.總 結 （183）
后 記 （186）
參考文獻 （194）
索 引 （229）