中小學(xué)英語教師語言評價素養(yǎng)參考框架
定 價:36 元
叢書名:英語教師專業(yè)素養(yǎng)叢書
- 作者:林敦來
- 出版時間:2018/11/1
- ISBN:9787521308198
- 出 版 社:外語教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:G633.412
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:小16開
《中小學(xué)英語教師語言評價素養(yǎng)參考框架》在綜述國際上教師評價素養(yǎng)的現(xiàn)有研究,特別是課堂評價中教師評價能力標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,嘗試提出語言評價素養(yǎng)的定義,構(gòu)建了中國環(huán)境下中小學(xué)英語教師語言評價素養(yǎng)的參考框架,并結(jié)合語言測試和教育測量的大量文獻(xiàn),詳細(xì)呈現(xiàn)了參考框架中語言評價素養(yǎng)條目。為便于理解條目,本書對部分條目進(jìn)行了解讀,并提供了大量樣例和評論。
中小學(xué)英語教師提升語言評價素養(yǎng)、修煉語言評價內(nèi)功的必備圖書
林敦來,北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院博士、副教授、碩士生導(dǎo)師、公外部主任。研究方向為語言測試與評價,特別是語言教師的評價素養(yǎng)。主持國家社會科學(xué)基金青年項目“中國初中英語教師評價素養(yǎng)量表研制與驗證研究”。曾獲北京師范大學(xué)受本科生歡迎的十佳教師稱號、北京師范大學(xué)研究生教學(xué)成果二等獎,出版著作多部。
第一章 導(dǎo)論
第二章 語言評價素養(yǎng)理論框架
第三章 語言評價基本概念——測量學(xué)視角
第四章 語言評價目的——促學(xué)為本
第五章 語言、語言能力和任務(wù)特征
第六章 語言評價方法
第七章 語言知識的評價
第八章 語言技能的評價
第九章 數(shù)據(jù)統(tǒng)計、反饋與分?jǐn)?shù)使用
第十章 反撥效應(yīng)與備考
附錄一 文獻(xiàn)推介(Annotated Bibliography)
附錄二 本書評價素養(yǎng)條目研發(fā)過程中參考的主要的國際標(biāo)準(zhǔn)
參考文獻(xiàn)