任務1 濃縮” 課堂時間
——上課要由被動變主動 / 001
1 天 合理利用早晨的時間 / 002
2 天 拒絕被動聽課， 請主動上課 / 007
3 天 優(yōu)等生不會浪費課堂時間 / 012
4 天 三明治復習法 / 017
5 天 筆記為復習而存在 / 022
6 天 每周復習本周功課 / 027
7 天 周日也不睡懶覺 / 031
小分享 用透明文件袋整理講義 / 036
任務2 成為小考考高分的學生
——取得高分， 享受成就感 / 039
8 天 把學習當作游戲 / 040
9 天 掌握小考攻略 / 045
10 天 哪怕不合理也要用用看 / 050
11 天 利用“ 情景” 記憶， 加深印象 / 055
12 天 先預想到“ 三天打魚， 兩天 網(wǎng)” 的情形 / 060
13 天 讓努力“ 可視化” / 065
14 天 學會早起 / 070
小分享 將讀書的樂趣放大 10 倍的方法 / 075
任務 3 構筑適合自己的學習方法
——你不是不會學習， 只是不知道正確的學習方法 / 077
15 天 活用“ 消失” 筆記法和“ 考試” 筆記法 / 078
16 天 抓住“ 當日、 次日、 周日” 的時間點復習 / 083
17 天 計算“ 可用時間” / 088
18 天 檢查自己的應做事項 / 093
19 天 掌握“ 回針縫記憶法” ， 背誦如此簡單 / 098
20 天 背誦文章要“ 分段重復” / 103
21 天 沒有干勁時，“ 欺” 自己 / 108
小分享 將讀書的樂趣放大 10 倍的方法 / 113
任務4 在月考、 期中、 期末考試中考高分
——你想改變自己嗎？ 能改變的 / 115
22 天 打造隨時隨地便能記憶的“ 學習主題樂園” / 116
23 天 切忌“ 粗心大意” / 121
24 天 揣摩出題者的意圖 / 126
25 天 制訂計劃要留有余地 / 131
26 天 和出題者反復“ 對話” / 136
27 天 依靠學習緩解學習壓力 / 141
28 天 試著改變學習環(huán)境 / 146
小分享 筆記是誰的？ / 151
任務 5 不要逃避學習， 要享受學習！
——努 力 到 后 一 刻 ， 相 信 自 己 / 155
29 天 去“ 智慧圣地” / 156
30 天 困擾時就付出更多努力 / 160
考試當天 不到 后 1 秒不停筆，
相信自己 / 165
后記 / 171