隨著護理學科的發(fā)展，對臨床護理的要求越來越高，許多護理實踐問題需要通過護理研究工作來解決，通過研究成果的推廣與應(yīng)用進一步提高護理質(zhì)量。因此，護理科研在護理學科的發(fā)展中有舉足輕重的地位，護理科研能力的培養(yǎng)與發(fā)展已成為衡量護理教育及護理實踐質(zhì)量與水平的重要標志。掌握一定的科學研究的方法，結(jié)合專業(yè)特點開展研究與創(chuàng)新是護理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。高職護理學生是未來工作在醫(yī)院、社區(qū)、家庭的高級護理人員，應(yīng)該掌握科學研究的基本內(nèi)容和方法，具備開展護理科研和應(yīng)用科研的能力，有助于在護理工作中開展護理科研工作，運用護理科研的成果指導臨床工作。通過研究成果來發(fā)展、豐富學科理論，探討臨床護理新技術(shù)，最終達到提高護理服務(wù)質(zhì)量和學術(shù)水平的目的。 　　本書內(nèi)容以實施護理科研的基本過程為組織框架，介紹了在進行護理研究過程中應(yīng)掌握的基本理論、基本知識和基本技能，共包括10章內(nèi)容。第一章介紹護理科研基本概念和發(fā)展；第二章至第八章主要介紹護理科研的基本步驟：研究問題的確立、文獻的查詢與利用、科研設(shè)計方法、收集資料的方法、研究工具性能的測定、科研資料的整理與分析及護理論文的撰寫；第九章介紹大學生創(chuàng)新項目申請書的撰寫，是為了更好地培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；第十章介紹專利申請，增加了本書的實用性。在編寫的過程中本著科學性、新穎性、實用性、準確性的原則。 　　本書符合全國高等醫(yī)學教育《護理科研設(shè)計》教學大綱的要求，主要用于全國高等醫(yī)學教育（高職高專）護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)的學生，可以作為主體教材或配套教材。 　　隨著護理學科的發(fā)展，護理的發(fā)展日新月異，護理研究的內(nèi)容和方法也越來越新穎，同時由于編者學術(shù)水平有限，書中難免存在一些不足之處，敬請廣大讀者提出寶貴的意見和建議，供本書修訂參考。