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激揚(yáng)文學(xué)
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院作為中國(guó)歷史悠久的新聞傳 播教育機(jī)構(gòu),始終走在新聞傳播人才培養(yǎng)的前沿地帶 。新聞評(píng)論作為新聞教育的必備科目,如何在眾聲喧 嘩的群口時(shí)代,發(fā)揮意見(jiàn)市場(chǎng)的導(dǎo)流和導(dǎo)航功能?這 成為新聞評(píng)論教育無(wú)法回避的課題。復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué) 院近年來(lái),在專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)方面,做了一系列卓 有成效的改革,積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。其中,新聞 評(píng)論教學(xué)不僅僅滿足于課堂上頭腦風(fēng)暴、撒豆成兵, 而是把課堂與媒體直接連接起來(lái),通過(guò)一系列的實(shí)戰(zhàn) 訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生的評(píng)論思維和寫(xiě)作能力。通過(guò)工作坊 、評(píng)論大賽、評(píng)論小組等形式,多線出擊,形成立體 化的、強(qiáng)化訓(xùn)練的評(píng)論實(shí)踐模式,取得了良好的社會(huì) 影響和專業(yè)效果。
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