目錄 導讀 本書概要和閱讀建議 第一節(jié) 本書內(nèi)容簡介 第二節(jié) 本書的閱讀方式第一編制作個人學習計劃指南第一章進行學習規(guī)劃的重要性 第一節(jié) 學生A和學生B的學習進度 第二節(jié)制作一個具體的學習計劃的好處 第三節(jié)目標是規(guī)劃的基石 第四節(jié)B的學習計劃 第五節(jié)總結第二章學習成績要求、修讀學科和總結 第一節(jié)目標和方法 第二節(jié)法學教育的法律依據(jù) 第三節(jié)法學教育情況簡介 第四節(jié)在學習期間必須取得的成績及得到的認識 第五節(jié)法學學習中的考試科目有哪些 第六節(jié)第一次國家考試的考試形式 第七節(jié)重要的認識和文獻第三章學院提供的課程 第一節(jié)目標和方法 第二節(jié)必修課領域的課程教學（不包括國家考試準備課程） 第三節(jié)重點學科的課程教學 第四節(jié)案例分析和考試培訓的課程安排 第五節(jié)口試備考的課程安排 第六節(jié)國家考試備考的課程安排 第七節(jié)本章最重要的總結第四章怎樣制作具體的學習規(guī)劃 第一節(jié)法學學習的目標和學習模式 第二節(jié)總計劃 第三節(jié)學期規(guī)劃 第四節(jié)周計劃 第五節(jié)天計劃 第六節(jié)附學習目標的學習計劃 第七節(jié)國家考試備考計劃 第八節(jié)規(guī)劃國外學習 第九節(jié)“出狀況了”怎么辦 第十節(jié)重要的認識第二編重要的學習能力第五章閱讀能力 第一節(jié)SQ3R閱讀法或者五步閱讀法 第二節(jié)文本或者書目選擇 第三節(jié)閱讀速度第六章系統(tǒng)掌握不同法學領域 第一節(jié)知識來源 第二節(jié)學習法學知識 第三節(jié)補充式的知識儲備 第四節(jié)復習、深化、考查 第五節(jié)掌握法學領域之間的橫向聯(lián)系 第六節(jié)總結和重要的認識第七章課堂筆記和摘錄 第一節(jié)為什么要記筆記 第二節(jié)記多少、記哪些 第三節(jié)外部表現(xiàn)形式 第四節(jié)制作讀書摘錄的要點 第五節(jié)認識第八章使用索引卡片學習知識 第一節(jié)為什么要使用索引卡片完成知識儲備 第二節(jié)關鍵詞卡片和法條卡片 第三節(jié)自主選擇索引卡片體系 第四節(jié)制作索引卡片的軟件 第五節(jié)總結第九章案例分析 第一節(jié)概況和目標 第二節(jié)案例分析和解答技巧作為學習重點 第三節(jié)案例分析準備工作 第四節(jié)回答案例問題 第五節(jié)時間分配 第六節(jié)案例分析練習 第七節(jié)在案例分析中對自身技能的考查 第八節(jié)案例分析中的概念闡釋和文獻第十章學習小組 第一節(jié)概況和目標 第二節(jié)學習小組成員的數(shù)量 第三節(jié)哪些才是合適的成員 第四節(jié)怎樣尋找合適的成員 第五節(jié)學習小組的任務 第六節(jié)怎樣管理學習小組 第七節(jié)學習小組的活動時間 第八節(jié)在學習小組中遇到困難怎么辦 第九節(jié)學習小組協(xié)議的內(nèi)容 第十節(jié)總結和認識第十一章學會學習 第一節(jié)概況和目標 第二節(jié)學習心理學和神經(jīng)科學的研究成果在法學學習中 的應用 第三節(jié)個人學習偏好和促進學習因素的確定 第四節(jié)思維導圖作為一種可視化學習和工作技巧的范例 第五節(jié)認識第十二章時間管理 第一節(jié)概況和目標 第二節(jié)您的個人時間管理出了什么問題 第三節(jié)目標即是動力 第四節(jié)時間管理規(guī)則 第五節(jié)活動列表和計劃 第六節(jié)文獻第十三章課程論文和口試 第一節(jié)國家考試或者大學考試的主題研究論文 第二節(jié)口試作為國家考試和大學考試的一部分第十四章法律咨詢和法律關系形成第十五章掌握關鍵技能 第一節(jié)什么是關鍵技能、有哪些關鍵技能 第二節(jié)怎樣在法律學習中掌握關鍵技能 第三節(jié)進一步的文獻有哪些 第十六章 高效學習法律的要領 引用文獻縮寫目錄 清單與問題、調(diào)查問卷、圖表和特殊文獻一覽表