本書編寫原則是：應(yīng)用性、針對性和實踐性，力求反映教學(xué)改革的方向，突出基礎(chǔ)理論知識的應(yīng)用和實踐技能的培養(yǎng)，按項目課程的要求，以電算化崗位的工作要求和內(nèi)容為工作項目，將崗位目標和職責(zé)、崗位業(yè)務(wù)流程、項目任務(wù)、知識認知、軟件操作、故障診斷相融合。