C語言以功能豐富，表現力強，實用方便靈活，目標程序效率高，可移植性好一舉成為國內外軟件開發(fā)中的一種主流計算機語言。通過C語言不僅開發(fā)出了Windows、UNIX等操作系統(tǒng)和面向底層硬件的應用程序，還派生出了C++、Java、C#等高級程序設計語言。學好C語言，就可以很容易通過進一步學習掌握這些派生語言。學習并掌握C語言來理解計算機程序設計，培養(yǎng)計算機編程解決問題的能力，已成為廣大計算機從業(yè)人員和高等院校學生的迫切需求。
走進書店，C語言的書籍琳瑯滿目。但隨著全國計算機等級考試二級C語言程序設計考試環(huán)境選用Visual C++ 2010學習版之后，一些書中的示例程序甚至會在新環(huán)境下運行出錯。有鑒于此，編者組織省級精品課程中長期從事C語言程序設計課程的主講工作、多年使用C語言開發(fā)軟件，具有豐富的教學經驗和寫作經驗，出版過C語言全國統(tǒng)編教材的教師，精心編寫了本套圖書。
本書為李新華、梁棟等編著的《普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材C語言程序設計（第三版）》（中國電力出版社2018年出版）配套使用的參考書。內容包括以下五個部分：
（1）學習指導與習題解答。在這里強化了各章學習時應掌握的知識點、編程方法和常用算法，對全部習題給出了參考解答。書中所有編程題均在Visual C++ 2010環(huán)境下調試通過，并提供運行結果的貼圖，部分習題給出了多個解答，以啟發(fā)讀者思路。讀者在練習時務必要獨立思考，不要照抄照搬參考答案。
（2）上機指南。在這里詳細介紹了Visual C++ 2010集成環(huán)境下的編輯、編譯、調試和運行C語言程序的開發(fā)方法，幫助讀者上機進行程序設計訓練。
（3）上機實驗指導。根據教材安排了同步的上機實踐環(huán)節(jié)，以便進行實驗教學。每個實驗嚴格規(guī)劃了同步實驗目的和詳盡的操作步驟。實驗教學穿插教師演示、學生自己動手上機調試、課堂、課下討論交流等諸多環(huán)節(jié)，結合課程網站等教學資源，為學生提供交流、提高的平臺。實驗環(huán)節(jié)應以學生為主、教師為輔，引導學生積極主動學習，鍛煉學生的創(chuàng)新能力、表達能力及面向問題求解的動手能力。“*”表示選做。
（4）上機考試模擬試卷。為便于讀者學習課程時檢測自己的學習效果，從配套考試軟件中抽出了期中、期末兩套模擬試卷和參考答案。
（5）課程設計示范。課程設計是在學習課程之后進行的一個實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生問題分析、數據與算法組織、編寫代碼、調試與文檔總結的程序設計綜合能力。為了克服讀者設計圖形、圖像等方面問題遇到的瓶頸，書中引入了EasyX、OpenCV兩種模式示范良好的程序設計規(guī)范。
本書由李新華、梁棟編者，李新華完成全部章節(jié)的編著、修訂工作。在兩版書稿的校對、修訂過程中，遲成文、張晶晶、楊揚、黃林生、尋麗娜、倪雙舞老師等人做了大量工作。中國科學技術大學計算機科學與技術學院的萬壽紅老師在百忙中審閱了全部書稿。在此一并向他們表示衷心的感謝。
本書作為C語言程序設計省級精品課程配套教材，采用Visual C++ 2010作為語言開發(fā)環(huán)境，書中語言通俗易懂、簡潔流暢；內容敘述深入淺出、突出重點，不僅可以作為普通高校本、�？茖W生學習C語言的參考書，也可以作為相關工程技術人員的自學與參考用書。
使用本書的讀者可從中國電力出版社教材服務網站http://jc.cepp.sgcc.com.cn免費下載配套教學課件、例題、習題的源代碼，也可進一步和作者（http://www.baidu. com/p/ahulxh）聯系，了解教學大綱、教學進度安排，免費獲取考試系統(tǒng)（單機版）。限于編者水平，書中疏漏之處在所難免，懇請讀者批評指正。