教育是什么，教育為什么，教育工作者的使命在哪里？只有搞清這些問題，我們工作的目標(biāo)、價(jià)值和意義才能明確。糊涂的校長辦糊涂的教育，自覺的校長辦自覺的教育。李楨從走向人本：教育的使命與責(zé)任、追求自主：東北師大附中的歷史與文化、培育自覺：校本實(shí)踐的體系與策略、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)建符合人性的教育等方面介紹她的教育理念。 。