本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的第2版，亦是國家職業(yè)教育護理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材。根據(jù)臨床護理工作任務(wù)分析情況，設(shè)置15個項目55項任務(wù)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護理的基本概念、基本知識和基本技術(shù)。以項目為單位編寫，每項任務(wù)前以臨床案例作為引導(dǎo)，通過案例設(shè)疑引出編寫內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望；每個任務(wù)后附有思維導(dǎo)圖二維碼，展示任務(wù)內(nèi)在的邏輯關(guān)系和知識點，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和形成臨床思維。此外還增加了“相關(guān)鏈接”和“知識拓展”模塊，以促進學(xué)生對知識的理解及拓展學(xué)生的知識，增加其學(xué)習(xí)興趣。
本書注重紙質(zhì)教材與數(shù)字資源的融合，通過掃描紙質(zhì)教材中的二維碼可以直接觀看重點知識的視頻。另外，本書還配套有數(shù)字課程，可掃描封底二維碼學(xué)習(xí)。
本書可作為高職高專護理專業(yè)和助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書，也可作為臨床護理人員的業(yè)務(wù)參考書。
項目一 醫(yī)院環(huán)境設(shè)置
任務(wù)一 認識醫(yī)院
任務(wù)二 提供適宜的休養(yǎng)環(huán)境
任務(wù)三 準(zhǔn)備床單位
項目二 出入院護理
任務(wù)一 運送患者
任務(wù)二 入院護理
任務(wù)三 出院護理
項目三 臥位安置與安全管理
任務(wù)一 臥位安置
任務(wù)二 協(xié)助患者更換臥位
任務(wù)三 保護具應(yīng)用
項目四 醫(yī)院感染的預(yù)防與控制
任務(wù)一 認識醫(yī)院感染
任務(wù)二 消毒滅菌
任務(wù)三 無菌技術(shù)
任務(wù)四 隔離
附一 職業(yè)防護
附二 消毒供應(yīng)中心
項目五 患者身體清潔
任務(wù)一 口腔護理
任務(wù)二 頭發(fā)護理
任務(wù)三 皮膚護理
任務(wù)四 壓瘡的預(yù)防和護理
任務(wù)五 晨晚間護理
項目六 生命體征的監(jiān)測與護理
任務(wù)一 體溫的監(jiān)測與護理
任務(wù)二 脈搏的監(jiān)測與護理
任務(wù)三 呼吸的監(jiān)測與護理
任務(wù)四 血壓的監(jiān)測與護理
項目七 飲食護理
任務(wù)一 熟悉醫(yī)院飲食
任務(wù)二 一般飲食護理
任務(wù)三 鼻飼
附 腸內(nèi)營養(yǎng)與腸外營養(yǎng)
項目八 排泄護理
任務(wù)一 排便護理
任務(wù)二 排便相關(guān)護理技術(shù)
任務(wù)三 排尿護理
任務(wù)四 導(dǎo)尿
項目九 冷熱應(yīng)用
任務(wù)一 冷的應(yīng)用
任務(wù)二 熱的應(yīng)用
項目十 給藥
任務(wù)一 給藥的基本知識
任務(wù)二 口服給藥
任務(wù)三 注射給藥
任務(wù)四 吸入給藥
任務(wù)五 藥物過敏試驗
項目十一 靜脈輸液輸血
任務(wù)一 靜脈輸液
任務(wù)二 靜脈輸血
項目十二 標(biāo)本采集
任務(wù)一 標(biāo)本采集概述
任務(wù)二 呼吸道分泌物標(biāo)本采集
任務(wù)三 血液標(biāo)本采集
任務(wù)四 糞便標(biāo)本采集
任務(wù)五 尿標(biāo)本采集
項目十三 危重患者的搶救及護理
任務(wù)一 搶救室設(shè)置
任務(wù)二 氧氣吸入
任務(wù)三 吸痰
任務(wù)四 洗胃
項目十四 臨終護理
任務(wù)一 概述
任務(wù)二 臨終患者和家屬的護理
任務(wù)三 尸體護理
項目十五 醫(yī)療與護理文件記錄
任務(wù)一 醫(yī)療與護理文件的記錄要求
任務(wù)二 繪制體溫單
任務(wù)三 醫(yī)囑的處理
任務(wù)四 記錄出入液量
任務(wù)五 填寫護理表格
參考文獻
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