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教育的應然樣態(tài):我的教育理解(續(xù)) 本書是作者多年教育管理、教育科研、教學研究的成果匯集,全書分成八編,提出了“適合學生個體的教育”可以從以下幾個方面著手:一是分層施教,提優(yōu)補差。二是規(guī)劃生涯,自主發(fā)展。三是興趣第一,志愿為上。對教育管理和研究具有一定的借鑒和指導意義。
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