《劍橋國際英語教程》(Interchange)是專為非英語國家的學習者編寫的經(jīng)典綜合性英語教程,由國際知名的外語教學專家杰克·C.理查茲(Jack C.Richards)教授編寫。
《劍橋國際英語教程(第5版)(教師包)(3)》是《劍橋國際英語教程》的全新修訂版,秉承作者杰克·C.理查茲教授廣受認可的教學理念,總結了之前各版在全球的課堂實踐經(jīng)驗,延續(xù)“交際教學法”,將視、聽、說有機結合,讓學生在真實的交流情境中培養(yǎng)綜合技能,尤其是口語能力;同時,新版結合時代變化,全面更新了語篇素材和版面設計,完善了測評體系,并增加了豐富多樣的數(shù)字化教學資源,為學生帶來全方位的學習體驗。
●綜合性教學大綱倡導全方位培養(yǎng)學生的昕、說、讀、寫、看技能,幫助學生實現(xiàn)交際目標
●多元化國際視野展現(xiàn)不同國家和地區(qū)的文化特色,培養(yǎng)學生跨文化意識,提升其人文素養(yǎng)
●強化訓練視聽說全新的視聽課程,語料豐富,設計科學,助力學生提升交際自信
●易教易學的編排內(nèi)容組織靈活多樣,方便教師安排課堂活動,保持學生興趣,提高課堂參與度
●真實有趣的視頻場景貼近生活,真實展示英語國家的文化信息,給學生提供更多視、聽、說實踐機會
●豐富的數(shù)字配套數(shù)字化資源豐富易用,寓教于樂,滿足不同層次的學習和教學需求
適讀人群 :教師,職場人士,一般讀者
《劍橋國際英語教程》(Interchange)是專為非英語國家的學習者編寫的經(jīng)典綜合性英語教程,由國際知名的外
語教學專家杰克·C.理查茲(Jack C. Richards)教授編寫,全球銷量超過五千萬冊,深受世界各地英語學習者的
認可和好評!秳驀H英語教程(第5版)》是《劍橋國際英語教程》的全新修訂版,秉承作者杰克·C.理查茲
教授廣受認可的教學理念,總結了之前各版在全球的課堂實踐經(jīng)驗,延續(xù)\"交際教學法\",將視、聽、說有機結
合,讓學生在真實的交流情境中培養(yǎng)綜合技能,尤其是口語能力;同時,新版結合時代變化,全面更新了語篇素材
和版面設計,完善了測評體系,并增加了豐富多樣的數(shù)字化教學資源,為讀者帶來全方位的學習體驗。
《劍橋國際英語教程》(Interchange)是專為非英語國家的學習者編寫的一套綜合性英語教程。它將交際教學法貫穿于語言技能訓練的整個過程之中,強調(diào)在“有意義的交流”中培養(yǎng)語言的準確度和流利度,將語言學習變成了融視、聽、說為一體的愉悅體驗,因此在世界范圍內(nèi)深具影響力,在我國尤其受到大中院校、英語特色學校、培訓機構以及英語自學者的歡迎。
《劍橋國際英語教程(第5版)》(Interchange, Fifth Edition)是《劍橋國際英語教程》的全新修訂版。新版總結了之前各版在全球的課堂實踐經(jīng)驗,秉承了作者杰克·C.理查茲(Jack C.Richards)教授廣受認可的教學理念,仍然采用“交際教學法”,將視、聽、說有機結合,讓學生在真實的交流情境中培養(yǎng)綜合技能,尤其是口語能力;同時,新版結合時代變化,全面更換了語篇素材,采用全新的版面設計,完善了測評體系,并增加了數(shù)字化和在線教學資源。
新版包括入門級、1級、2級和3級,覆蓋了歐洲現(xiàn)代語言教學大綱(CEFR) A1到B1的語言能力要求。完成四個級別的學習后,學生可達到劍橋通用五級證書考試(MSE)第二級(PET)的英語能力要求,并可為備考雅思(IELTS),新托福(TOEFL iBT)和托業(yè)(TOEIC)打下堅實基礎。課時安排
《劍橋國際英語教程(第5版)》每個級別包括16個學習單元,約88-136個課時。教師可以根據(jù)實際情況適當增減課堂活動。教材特色
權威作者,經(jīng)典理念
杰克·C.理查茲教授是國際知名的二語和外語教學專家、應用語言學家,他的“交際教學法”經(jīng)過多年在全球課堂的實踐檢驗和不斷完善,仍作為新版教程的核心編寫理念。同時,新版仍以培養(yǎng)交際能力為最終目標,將語言技能、語言知識和文化意識等要素有機結合,綜合培養(yǎng)學生的語言應用能力。
時尚新穎,激發(fā)興趣
新版教程采用全新的語篇和練習活動,為讀者奉上更時尚的內(nèi)容以及更具啟發(fā)性和創(chuàng)新性的課堂活動,為學生提供更充實的語法訓練和聽說實踐機會;同時,采用美觀時尚兼具實用性的全新版面設計,大量使用真實照片,營造了更加真實的語言習得環(huán)境,讓英語學習與課堂之外的現(xiàn)實世界緊密相連,從而激發(fā)學生興趣,使每個學生都能參與其中,樂在其中,最大程度地提高學習效率。
國際背景,多元文化
新版教程采用美式英語編寫,但并不局限于某個國家、某個地區(qū)或某種文化,而是將英語置于國際化的大舞臺,通過豐富的故事背景和不同國家與地區(qū)人物的對話語篇,不僅幫助學生拓寬視野,還培養(yǎng)他們的跨文化意識與理解能力,促進學生思維能力的進一步發(fā)展,為培養(yǎng)國際化人才打下基礎。
內(nèi)容靈活,易教易學
新版教程編排靈活,教師可以根據(jù)學生的水平、興趣和學習方式靈活選擇和安排課堂活動,保持學生興趣,提高課堂參與度。此外,特色視聽課程以及大量的在線拓展資源可供教師靈活選用,以達到最佳的教學效果。
數(shù)字配套,個性教學
新版教程充分考慮當今學習模式的變化,在實體產(chǎn)品之外配備了豐富的數(shù)字化和在線教學資源,使教與學不再拘泥于課堂。學生可通過互動學習軟件,在課內(nèi)或課外自我測評,鞏固所學;通過移動端視聽功能隨時隨地回顧所學。教師可借助豐富的在線教學輔助資源根據(jù)實際學情安排教學活動,組織測試評估等。
杰克·C. 理查茲(Jack C. Richards)是國際知名的二語和外語教學專家、應用語言學家和教育家,在英語語言習得、教師培訓、教材設計領域享有較高聲望。曾在美國、中國、新加坡、新西蘭、加拿大、印度尼西亞和巴西等地大學任教。他還出版過多部英語教學類著作和教材,其中很多被視為二語教學領域的經(jīng)典,并被翻譯為多國語言。