《漢語語法課堂活動》從常用的教學語法點出發(fā)，緊扣《國際漢語教師證書》考試大綱中語法教學部分的要求，以“交際性課堂活動”為核心，為國際漢語教師語法教學提供了將近120個交際性課堂活動，涉及漢語初級階段的大部分語法項目，適用于大部分漢語教材語法部分的講練。本書為語法點設計的課堂活動類型豐富，模擬真實的交際情境，為學生提供大量操練的機會，使學生在交際中深入地理解語法的使用條件。教師可以按照語法點來選擇使用本書中提供的活動，每個語法點都有語法簡單釋義、交際表達式歸納、例句展示等內容，每個活動包括活動名稱、活動目標、活動時間、活動準備、活動步驟和活動建議，其中活動準備包括資源準備（讀者可掃描書后二維碼獲取）和語言準備（提供活動前語法點操練實例）；教師還可以以本書提供的活動為參考，設計適合自己的課堂活動。
活動讓語法教學更有趣、更輕松
《漢語語法課堂活動》讓教師的漢語語法教學更有趣，讓學生的語法學習更有效果。本書特點如下：
1.按照漢語初級階段的語法點分類，將近120個精選課堂活動，活動類型豐富，內容有趣；
2.每個活動模擬真實的交際情境，不是簡單的游戲，是讓學生“做中學”的活動；
3.每個活動從語法講解、交際表達式總結、例句板書、活動前準備、語言操練到活動實操，教師均可按需直接加入自己的語法課堂教學，方便實用；
4.活動配套資源可以掃描書后二維碼獲得。
推薦國際漢語教師、《國際漢語教師證書》考生、國際漢語教育專業(yè)研究生閱讀。
王燕飛，華南師范大學漢語國際教育博士，南開大學語言學及應用語言學碩士，圣母大學訪問學者。研究方向為漢語國際教育，對漢語語法本體、語法偏誤和語法教學有較深刻的認識和研究。在華南師范大學從事漢語國際教育16年，具有豐富的教學經驗、教師培訓經驗和教學指導經驗，為華文教師證書培訓師，曾赴緬甸、印尼、泰國、菲律賓、巴西、巴拿馬等國進行華文師資培訓。
伍英姿，華南師范大學國際文化學院副教授，碩士生導師，文學博士，主要研究方向為第二語言教學理論、文學文化研究。從事對外漢語教學近15年，一直在教學一線，承擔不同層級不同課型教學，具有豐富的教學經驗，尤其擅長初級漢語語法活動的設計與組織，教學效果優(yōu)秀，深受學生喜愛。
王 莉，北京語言大學對外漢語專業(yè)本科，碩士研究方向為現(xiàn)代漢語語法。在華南師范大學從事對外漢語教學25年，長期教授初級漢語綜合課。曾兩度赴加拿大擔任加拿大高貴林孔子學院中方負責人及漢語教師。具有國際漢語教師資格證書面試考官資格和國家漢辦志愿者選拔考官資格。
王 猛，華南師范大學國際文化學院講師，澳大利亞弗林德斯大學教育學碩士，國務院僑辦、廣東省僑辦海外外派華文教師崗前培訓班講師，獲得《國際漢語教師資格證書》。從事對外漢語教學工作10年，授課風格輕松幽默，課堂氣氛活躍，愿意嘗試新的教學方法或課堂活動，調動學生學習積極性，深受學生喜愛。
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