語言學(xué)知識，尤其是語法學(xué)知識，大都枯燥乏味，艱澀難懂，學(xué)生也不愿意去學(xué)。這從我校學(xué)生畢業(yè)論文的選題就可以看出，約80%的學(xué)生選擇文學(xué)類題目，約20%的學(xué)生選擇語言學(xué)類題目。
　　這本《現(xiàn)代漢語專題教程》教材與筆者教授過的《現(xiàn)代漢語》《語言趣味與趣味語言》《語用學(xué)》《現(xiàn)代漢語專題研究》《現(xiàn)代漢語語法研究》《言語交際藝術(shù)》《言語交際學(xué)教程》等課程相關(guān)，也與凱里學(xué)院2014年“《現(xiàn)代漢語》精品資源共享課”項(xiàng)目（課題號為：JZGX201402）有關(guān)。
　　本教材是筆者在講授語言學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況總結(jié)出來的。在學(xué)習(xí)與講授陸儉明、沈陽《漢語和漢語研究十五講》，何自然《新編語用學(xué)概論》，劉潤清《西方語言學(xué)流派》，姚小平《西方語言學(xué)史》等語法學(xué)和語用學(xué)知識的過程中，筆者注意到，有的語言學(xué)知識較為深奧，學(xué)生一下子很難領(lǐng)悟得了，但這方面的知識，卻是學(xué)術(shù)界較為前沿的知識。于是，如何讓相關(guān)語言學(xué)理論通俗而易懂，如何讓語言學(xué)理論知識有趣而又能解決實(shí)際問題，這需要我們在教學(xué)中、在編寫中持續(xù)思考。因此，本教材盡量做到清晰易懂，與當(dāng)下社會生活實(shí)際相結(jié)合，以期能引發(fā)學(xué)生的興趣。
　　本教材斷斷續(xù)續(xù)地編了七八年，內(nèi)容也在不斷地累積，不斷地更換。在教學(xué)的過程中，每當(dāng)碰到新的例句，或者是對原來的例句有了新的想法時(shí)，筆者都會記錄下來，并運(yùn)用于本教材中。
　　本教材語法語用部分我們主要參考了陸儉明、沈陽《漢語和漢語研究十五講》，朱德熙《語法講義》和《語法答問》，袁毓林、郭銳《漢語配價(jià)語法研究》，何自然《新編語用學(xué)概論》，索振羽《語用學(xué)教程》，劉潤清《西方語言學(xué)流派》，姚小平《西方語言學(xué)史》等。廣告專題主要參考了曹煒《商標(biāo)語言》、曹志耘《廣告語言藝術(shù)》以及筆者曾經(jīng)出版的著作《廣告語多維探究》等。幽默專題主要參考譚達(dá)人《幽默與言語幽默》以及筆者曾經(jīng)出版的著作《笑話中的語言學(xué)》《言語幽默多維研究》等。本教材在編寫的過程中根據(jù)本地學(xué)生的接受能力、知識水平對相關(guān)內(nèi)容做了大量修改。
　　本教材共七個部分。
　　第一章是現(xiàn)代漢語語法理論專題，主要論述了漢語傳統(tǒng)語法理論、層次分析理論、變換理論、語義特征理論、語義指向理論、配價(jià)語法理論、三個平面理論和兩個“三角”理論以及認(rèn)知語言理論等以及它們在語言分析中的具體應(yīng)用。
　　第二章是現(xiàn)代漢語語用學(xué)理論專題，主要討論了語境與預(yù)設(shè)、言語行為理論，指示語理論和關(guān)聯(lián)理論，合作原則、禮貌原則理論等以及它們在語言分析中的應(yīng)用。
　　第三章是現(xiàn)代漢語歧義專題，主要探討了歧義形成之因、歧義分析法，探討了歧義在廣告、標(biāo)題、小品、幽默和對聯(lián)等作品中的運(yùn)用，最后還探討了歧義消除的辦法。
　　第四章是現(xiàn)代漢語廣告專題，主要探討了部分修辭手法在廣告語中的應(yīng)用，重點(diǎn)探討了（類）析字、引用、雙關(guān)和對偶等在廣告語中的應(yīng)用。
　　第五章是現(xiàn)代漢語幽默專題，主要探討了委婉、比喻和夸張等在幽默中的運(yùn)用。
　　第六章是語言學(xué)畢業(yè)論文寫作專題，主要從選題、查找資料與研究現(xiàn)狀的寫作、查找語料與語料分析、參考文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)道德等方面來探討語言學(xué)畢業(yè)論文的寫作。
　　附錄部分是筆者指導(dǎo)的學(xué)生羅安瓊本科畢業(yè)論文《黎平地名調(diào)查與研究》。
　　其實(shí)，《現(xiàn)代漢語專題教程》已有相關(guān)著作，是北大中文系現(xiàn)代漢語教研室于2003年編輯，由北京大學(xué)出版社出版的圖書。該教材共分語音、詞匯、語法、方言四個專題，四個專題各為一章，每章各分若干小節(jié)，每小節(jié)后又附若干思考與練習(xí)題。我們這本教材雖然與之同名，內(nèi)容卻大不同。本教材注重語法學(xué)和語用學(xué)理論的簡要闡釋，同時(shí)注重語言學(xué)知識的相關(guān)應(yīng)用。
　　感謝先賢時(shí)哲，為本教材的編寫提供了參考。本書盡可能標(biāo)出所引論文或著作之處，但也難免掛一漏萬，敬請各位原諒。另外，文中對聯(lián)、幽默、小品、廣告語等均來自學(xué)界同仁著作或者論文，限于篇幅，不一一指明出處，謹(jǐn)在此表示感謝。
　　本教材雖經(jīng)筆者反復(fù)斟酌，數(shù)易其稿，但由于本人才疏學(xué)淺，仍有諸多不足，誠望同道諸君批評指正，不勝感激。