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當代大學生道德素質(zhì)教育理論與實踐研究
本書以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化的實踐發(fā)展,緊密結(jié)合大學生的思想實際,綜合運用馬克思主義的基本觀點和方法,分別從大學生道德素質(zhì)教育的原則、價值及創(chuàng)新路徑,大學生正確人生觀、價值觀的培養(yǎng),道德品質(zhì)的培養(yǎng),大學生責任意識、愛國主義精神、民族團結(jié)觀的養(yǎng)成,提高大學生素養(yǎng)對思想政治理論課教師的要求,以及服務社會實踐等方面做了詳盡的闡述。
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