第2版前言

本書第1版自2018年出版以來，受到了不少讀者的認可。為滿足新時代人才培養(yǎng)的需要，從培養(yǎng)具有科學思維方法和創(chuàng)新能力的人才需要出發(fā)，我們結合專家、同行的寶貴意見，任課教師的反饋意見及讀者的實際需求，對本書進行了如下修訂工作。

（1） 在本書第1版的知識體系和內容框架的基礎上，對理論知識進行了適當補充。例如，在第3章反應熱的計算部分，增加了赫斯定律應用的例題；在第3章化學平衡部分，增加了多重平衡原理；在第4章活化能和催化劑部分，補充了簡單碰撞理論、過渡狀態(tài)理論兩種化學反應速率理論及催化劑的作用機理；在第6章增加了氧化還原反應相關基礎內容。

（2） 加強了對基礎知識的詳細梳理。在此次修訂過程中，改寫了第3章化學平衡部分和第6章元素電勢圖及其應用部分，刪減了第4章加快化學反應速率的方法和影響多相化學反應速率的因素相關內容，從而使全書的結構更加嚴謹，敘述更富條理性。

（3） 在第6章補充了一些課后習題，為學生自主學習提供便利。

（4） 為落實高等教育立德樹人根本任務，增設拓展視野板塊，融入課程思政元素，介紹國內外著名化學家的研究成果、學科最新成就等，幫助學生學會認知、學會發(fā)展、學習科學報國精神。

限于編者的學識水平，教材中一定會有不當甚至錯誤之處，懇請廣大讀者提出批評指正意見，編者將不勝感激。

編 者

2020年8月

第1版前言

工科化學是一門有特色的重要化學課程，是化學與工程技術間的橋梁，是培養(yǎng)現代化工程技術應用型人才的知識和能力整體結構的組成部分。通過本課程的學習，學生能熟悉工程技術發(fā)展中所必需的若干現代化學的基本理論、基本技能及其應用，具備對一些涉及化學工程實際問題的初步分析能力。

本書是多年來教學實踐經驗的總結，既注重理論基礎知識的學習，又注重學生動手能力的培養(yǎng)，同時還滲透部分現代化學前沿知識，讓學生學有所用。

本書由戴春愛、顏魯婷任主編，由劉蓮云、康曉紅、程志明、連超任副主編。本書的編者分工如下：第1、5章，戴春愛；第4、9章，顏魯婷；第3、7章，劉蓮云；第2、6章，康曉紅；第8章，程志明；第10章，連超。戴春愛、顏魯婷兩位老師負責本書的統(tǒng)籌規(guī)劃工作。在編寫過程中研究生吳夢、高秀園、曹婧玥、錢宇欣、古應彩、張陽陽、劉歡、李劍橋、朱東萍、王梅、張吉、于昌仕、姚嘉、王雅靜、張威、凌廉杰、呂培文、董錦洋等人參與了部分校訂及附錄錄入工作，在此表示感謝。

本書在編寫過程中參考了國內外出版的一些教材和著作，從中得到許多啟發(fā)，在此向這些作者表示感謝。

由于水平有限，本書可能存在不足之處甚至錯誤，懇請廣大讀者不吝指出。

編 者

2018年6月于北京交通大學