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　　《心理學研究方法(第7版)》是一本供心理學專業(yè)學生使用的研究方法教材。作者選擇大量最新的研究實例，詳細說明了心理學研究中經常要用到的各種描述性方法（包括觀察法、調查研究、行為的隱蔽測量）、實驗性方法（包括獨立組設計、重復測量設計和復合設計）以及應用性研究（個案研究法和單被試設計、準實驗設計和項目評估），并簡單敘述了數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計的基本概念、心理學研究報告撰寫和心理學學術交流中應該注意的問題。
　　《心理學研究方法(第7版)》適合心理學專業(yè)大學本科生和研究生課堂學習使用。也可供心理學研究方法和實驗心理學課程的教師以及從事心理學教育和科研的工作者參考。同時還可以供管理學、社會學、政治學等學科的教學和研究人員借鑒。

　　我們編寫這部研究方法教科書已經二十多年了，希望本書能夠幫助學生發(fā)現(xiàn)心理學研究的樂趣，同時掌握心理學研究的方法。看到學生從剛上課時略帶驚恐的神情向完成學習后的充實與自信轉變，這正是我們編寫這本書和講授研究方法這門課所獲得的最大滿足。
　　第7版的修訂采納了學生和讀過之前版本的心理學教師的意見和建議。我們也從中受益匪淺。盡管讓所有人滿意是不可能的事情，但是，我們還是希望在新一版中的這些修訂能夠更好地介紹心理學的研究方法。對于初次使用本書的讀者，請先閱讀下面的“結構和方法”，而已經使用過本書先前版本的讀者則可以直接跳到“本版的修訂”來了解我們更新了哪些內容。結構和方法
　　書中所講的研究方法來源于我們多年的教學經驗。作為教授心理學研究方法課程的教師，我們發(fā)現(xiàn)課堂上的大多數(shù)學生都是研究的消費者而不是生產者。無論哪種角色的學生都將從批判性思維技巧中受益。因此，我們相信可以在研究方法的學習過程中，通過問題解決的方式來更好地幫助學生鍛煉批判性思維。研究者通常從有價值的問題切人，然后針對問題選擇最好的研究方法。有些時候，痛苦的證據(jù)收集工作僅僅是研究進程的開始，但對于心理學研究進程中的結論部分，分析和解釋證據(jù)同樣重要。研究者（和學生）為了批判性地評估他們所獲證據(jù)的性質，還必須分析他們所選用的研究方法的優(yōu)點和不足。
　　另一個特點是，從上一版開始，我們?yōu)楸緯O計了一個網(wǎng)站。這里有許多交互式的練習和測驗供學生檢驗學習效果，還有很多重要的心理學網(wǎng)站的鏈接。教師則會發(fā)現(xiàn)有用的教師指導、課程或討論指南。學生和教師都可以通過這一網(wǎng)址聯(lián)系到本書的作者。
　　最后，我們認為使用已經發(fā)表的心理學研究來教授這門課程是最好的教學方法。因此，在探討研究者實際使用的方法時，我們會繼續(xù)使用大量心理學文獻作為例子。更新研究例子的過程總是充滿樂趣，特別是增添了一些能夠幫助學生有效學習研究方法的重要的“經典”發(fā)現(xiàn)和研究。我們相信。激發(fā)學生追求知識的方法之一是向他們展示學習心理學研究方法能夠得到哪些收獲和回報。

　　科學至少存在于三種背景之中：歷史背景、社會文化背景和道德背景。
　　盡管科學方法這個概念看似抽象，但心理科學卻做了許多實實在在的事，在許多層面上對人類產生了重大影響。心理學家能在個人層面（例如，對攻擊行為做出治療干預）、家庭層面（例如，幫助父母控制子女使用媒體）和社會層面（例如，努力減少電視網(wǎng)絡中的暴力內容）對人們產生影響。然而，心理學家必須以精心設計并實施的研究為基礎，才能使這些影響得以實現(xiàn)。
　　人類行為在很大程度上受其所處背景影響，科學活動也不例外。我們認為至少有三個背景影響到科學活動：即歷史背景、社會文化背景和道德背景。我們將依次簡要介紹這些內容。
　　歷史背景
　　實證方法強調依靠直接觀察和用實驗回答問題，因其持續(xù)推動著科學心理學的發(fā)展而備受推崇。
　　計算機革命是使心理學研究的主旋律從行為主義轉向認知科學的關鍵因素。
　　實際上，我們并不知道心理學成為獨立學科的確切時間。心理學是逐漸形成的，它植根于亞里士多德的思想（Keller，1937）、存在于笛卡兒和洛克等哲學家的論述中，后來，又出現(xiàn)在19世紀的生理學家和物理學家的研究工作中。公認的科學心理學的誕生時間是1879年，威廉·馮特（Wilhelm Wundt，1832～1920）在德國萊比錫大學建立了第一個正式的心理學實驗室。
　　19世紀末，心理學家面臨的一個問題是：心理學應該更緊密地聯(lián)系物理學還是應該繼續(xù)作為哲學的一個子學科（Sokal，1992）。隨著心理物理法（特別以古斯塔夫·西奧多·費希納為代表）和象征神經系統(tǒng)傳導的反應時法（以赫爾曼·馮·赫爾姆霍茲為代表）的發(fā)展，心理學家們相信他們最終能夠測量思維本身（Coon，1992）�；谶@些有效的觀察方法，心理學開始成為一門定量的實驗科學。心理學家希望他們對心理的研究能夠取得和物理學、化學、天文學等比較完善的學科一樣的知名度。

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