（2）實驗裝置與儀器
    使用儀器或裝置必然要了解它的原理和使用方法，作為一個實驗者還要了解設計的獨創(chuàng)性之所在。儀器的改進可以減小某些誤差。但是不論設計如何精良，加工和裝配如何精細，都不可能制造出沒有誤差的儀器。因此，在使用儀器時都會給測量引入誤差。測量時必須考慮這種誤差，一是采取適當?shù)姆椒ㄏ鳒p其誤差的影響，二是將其估計值作為測量不確定度的一部分去統(tǒng)計。
    使用儀器在準確度的選擇上要適當，準確度低將達不到測量的要求，準確度過高則是浪費。
    使用儀器要充分發(fā)揮它的性能，一是要滿足它的環(huán)境條件，二是要將其調節(jié)到正常使用狀態(tài)。為此，要了解什么是正常使用狀態(tài)，怎樣判斷它是否達到正常使用狀態(tài)。天平、電勢差計、分光計和邁克耳遜干涉儀是很有代表性的儀器。
    使用儀器時，要遵守儀器的操作規(guī)程，這是取得客觀數(shù)據(jù)所必需的，也是保護儀器所必需的。因此，什么是儀器的操作規(guī)程，為什么制定這樣的操作規(guī)程，對于實驗者在使用儀器之前就應該明確，否則就要查閱有關資料。
    實驗后，不要立即拆散測量系統(tǒng)，要對記錄作初步分析，在不需要補測數(shù)據(jù)時才可結束。實驗結束時，儀器裝置要恢復到使用前的狀態(tài)，這是保護儀器的必要條件。
    （3）及時發(fā)現(xiàn)問題
    實驗者一般都是細心安排實驗的，實驗的進程可能比較順利，但是由于某種原因實驗中出現(xiàn)問題也是常見的。實驗者應能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行處理，防止精力和物資的浪費。
    出現(xiàn)問題的原因是多方面的，如理解上的偏差，儀器調節(jié)不到位，線路接錯，參量取值不當，看錯了現(xiàn)象，讀錯了數(shù)據(jù)，實驗裝置變動等。
    實驗時要邊觀察現(xiàn)象，邊審查數(shù)據(jù)，邊思考分析，看看是否有不正常的現(xiàn)象或數(shù)據(jù)，如果不加思索地埋頭測量，那可能在實驗結束時才發(fā)現(xiàn)測錯了！應力求避免這種情景的出現(xiàn)。