“智商”和“情商”二詞，想必在許多父母眼里并不陌生，但你是否知道，對(duì)孩子而言，還有一個(gè)很重要的“玩商”。的確，玩——是孩子的天堂，我們真的無(wú)法想象，一個(gè)從未玩過(guò)游戲的孩子，他的將來(lái)會(huì)怎樣，但孩子貪玩確實(shí)是一件讓父母比較頭疼的事，如何做到玩與學(xué)如“魚(yú)和熊掌”二者兼得，看起來(lái)就不是一件容易的事了。
游戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學(xué)校
在許多父母看來(lái)，如果孩子玩心太重，必然會(huì)影響學(xué)業(yè)，而學(xué)業(yè)又是和學(xué)習(xí)成績(jī)聯(lián)系在一起的，于是，這些孩子就被父母?jìng)兌�義為“淘孩子”甚至是“壞孩子”。其實(shí)，孩子應(yīng)該有孩子的天地，游戲更是激發(fā)孩子潛能的極佳手段。孩子會(huì)將木棍當(dāng)馬騎，將紙飛機(jī)當(dāng)火箭，正是這些在成年人看來(lái)十分幼稚甚至可笑的行為，構(gòu)成了孩子創(chuàng)造力的源泉和動(dòng)力，成為日后天才的基石。天才是什么？許多名人都用自己的切身體會(huì)，給天才下了各種各樣的定義。大科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水�！庇纱丝芍�，天才對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，并不是遙不可及的概念，每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)孩子身上都有自己的天賦和不可估量的潛力，就看父母怎么挖掘了。
父母是弓，孩子是搭在弓上的箭
父母是孩子的第一任老師，也是他終生的老師。聰明的父母不會(huì)給孩子戴上“緊箍咒”，更不會(huì)對(duì)孩子采取“殘酷教育、無(wú)情打擊”，而是在給他富有營(yíng)養(yǎng)的食品、暖和的衣服的基礎(chǔ)上，再給他熾熱而理智的愛(ài)、飽滿(mǎn)而健康的感情，給他知識(shí)的養(yǎng)分和優(yōu)秀的品德與教養(yǎng)等。因此，家庭教育既是一門(mén)高深又是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)。說(shuō)它高深，是因?yàn)樗�影響著孩子的成長(zhǎng)，尤其要把孩子培養(yǎng)成為天才，需要父母付出太多的心血；說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)橹灰�心中有�?ài)和教育良方，每個(gè)父母都可以做得很好，都可以發(fā)掘孩子身上獨(dú)一無(wú)二的天賦和價(jià)值，最終將他們引向天才之路。
黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫曾說(shuō)：“如果父母是張弓，孩子就是搭在弓上的箭�！焙⒆訉�來(lái)成就如何，射向哪里，無(wú)疑將受父母這“張弓”的影響。
一本好書(shū)就是一個(gè)精彩的課堂，《教孩子玩出天才》希望摒棄傳統(tǒng)的說(shuō)教和套術(shù)，教孩子真正玩出“名堂”，省卻父母對(duì)孩子貪玩的煩惱，通過(guò)具體而實(shí)用的操作，從以下幾方面入手，誘導(dǎo)孩子自由地發(fā)揮天才潛能。
*會(huì)玩的孩子是天才
*讓孩子在玩中起飛
*玩出孩子對(duì)萬(wàn)物的興趣
*游戲是孩子的天地
*玩出智慧的火花
*玩中學(xué)學(xué)中玩
*天才是這樣玩出來(lái)的