概說(shuō) 你可以這樣學(xué)唐詩(shī)

學(xué)詩(shī)要先學(xué)唐詩(shī)

學(xué)唐詩(shī)要懂點(diǎn)兒格律

用探案的方式學(xué)唐詩(shī)

第一課 《絕句四首》其三(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)

草堂里的千載春愁

知人論世:詩(shī)圣千古一詩(shī)史

訪古尋蹤:萬(wàn)里橋西一草堂

整體閱讀:《絕句四首》的內(nèi)容和基調(diào)

深度探究:《絕句四首》其三(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)詩(shī)意

美感體驗(yàn):《絕句四首》其三(兩個(gè)黃鸝嗚翠柳)的形式美和韻律美

自主學(xué)習(xí):畫(huà)出《絕句四首》其三(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)的詩(shī)意

第二課 《送元二使安西》

一首唐詩(shī)的音樂(lè)奇緣

設(shè)身處地:中國(guó)古代的交通和通信狀況

知人論世:多才多藝的王維

明題辨義:《送元二使安西》為誰(shuí)而作

深度探究:《送元二使安西》詩(shī)意

美感體驗(yàn):《送元二使安西》 的聲律美和視覺(jué)美

思域拓展:《送元二使安西》 的音樂(lè)奇緣

第三課 《靜夜思》

以最美的詩(shī)歌朗照鄉(xiāng)愁

正本清源:《靜夜思》版本考辨

知人論世:千古詩(shī)仙一太白

深度探究:《靜夜思》詩(shī)意

思域拓展:明月千里寄相思

自主學(xué)習(xí):《靜夜思》的詩(shī)情與畫(huà)意

第四課 《登鸛雀樓》

最高大上的哲理詩(shī)

訪古尋蹤:鸛雀樓的前世今生

知人論世:《登鸛雀樓》的作者到底是誰(shuí)，

深度探究:《登鸛雀樓》詩(shī)意

思域拓展:古人的登高情結(jié)

自主學(xué)習(xí):《登鸛雀樓》的詩(shī)情與畫(huà)意

第五課 《滁州西澗》

與韋應(yīng)物一同去游春

知人論世:浪子回頭韋應(yīng)物

明題辨義:《滁州西澗》詩(shī)題

深度探究:《滁州西澗》詩(shī)意

美感體驗(yàn):《滁州西澗》的聲律美和視覺(jué)美

訪古尋蹤:到底有沒(méi)有滁州西澗

自主學(xué)習(xí):《滁州西澗》的詩(shī)情與畫(huà)意

附錄

“詩(shī)意國(guó)學(xué)”的基本主張

“詩(shī)意國(guó)學(xué)”課程追記

“詩(shī)意國(guó)學(xué)”課程側(cè)記

后記