本書系第二版教材，將延續(xù)以能力為本位的流程式教學模式，針對同一家小企業(yè)不同時期的經(jīng)營業(yè)務，科學設計其三個月的會計崗位操作經(jīng)濟業(yè)務。實訓時，學生不僅要完成月份內(nèi)的業(yè)務操作，還要實踐操作月結(jié)的賬務處理，以實現(xiàn)綜合性培養(yǎng)其崗位技能的目標。