在宋明研究領域，我主要關注兩個方面：一是南宋以呂祖謙為代表的“浙東學派”諸家，二是明代王陽明哲學。至南宋乾、淳之際，北宋以來的理學運動已然結出碩果，其大宗確乎非朱熹莫屬。朱熹的學術生涯，竊以為重要的事件有二：一是與呂祖謙共編《近思錄》，二是撰定《四書集注》。前者雖似不過輯周、張、二程四子語錄而予以匯編，實則完成了理學統(tǒng)緒的梳理及其學問之整體規(guī)模的建設，并由此而確立了理學的基本問題意識。就體例而言，《近思錄》與《論語》由“學而”而至于“堯曰”的進路完全一致，是在明道體前提之下的“下學而上達”。既至于“圣賢”，則與道體同一，故理學的整體規(guī)模，即是由日常生活之踐履而上達于圣人境界，是為“圣學”�！端臅�集注》的撰定，可謂傾朱熹畢生之心力，通常認為朱熹是北宋以來理學的集大成者，在很大程度上正就其確立“四書”這一理學的經典文本系統(tǒng)從而為此后這一形態(tài)的思想發(fā)展奠定文本基礎而言。