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教育部人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)教材:信息管理概論

教育部人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)教材:信息管理概論

定  價(jià):29 元

        

  • 作者:謝新洲 編
  • 出版時(shí)間:2003/11/1
  • ISBN:9787304025168
  • 出 版 社:中央廣播電視大學(xué)出版社
  • 中圖法分類: 
  • 頁(yè)碼:345
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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目前信息管理的教學(xué)與研究主要從以下幾個(gè)方面著手:一是繼續(xù)擴(kuò)大與深化傳統(tǒng)圖書(shū)情報(bào)學(xué)的研究?jī)?nèi)容與領(lǐng)域。應(yīng)該說(shuō),傳統(tǒng)的圖書(shū)情報(bào)專業(yè)在信息組織與信息計(jì)量、信息檢索、知識(shí)交流等方面提出了具有生命力與實(shí)用價(jià)值的理論與方法。在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下。如何不斷地豐富和完善這些理論與方法以及在企業(yè)和政府部門(mén)加強(qiáng)應(yīng)用是研究的重點(diǎn)問(wèn)題。也是信息管理所要討論的重大課題。二是從管理科學(xué)的角度,根據(jù)管理活動(dòng)的規(guī)律、管理的基本原理與準(zhǔn)則,在組織內(nèi)部如何從信息與信息資源的角度加強(qiáng)管理,提高組織的效率,是信息管理研究的出發(fā)點(diǎn)。三是從信息技術(shù)的角度。認(rèn)為信息管理主要是一種信息技術(shù)。是一種有效管理信息的技術(shù)。組織如何應(yīng)用技術(shù)、利用技術(shù)的效益如何等問(wèn)題是它的主要研究特色與內(nèi)容。四是從信息管理在社會(huì)各領(lǐng)域、各部門(mén)的實(shí)施入手開(kāi)展研究。具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。如各部門(mén)從系統(tǒng)的角度出發(fā)。探討不同組織的信息管理問(wèn)題。如企業(yè)信息管理、政府信息管理等問(wèn)題。同時(shí)也充實(shí)了信息管理學(xué)科的研究?jī)?nèi)容,增強(qiáng)了信息管理的社會(huì)應(yīng)用性。
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