*兒童之友經(jīng)典繪本，日本銷(xiāo)售突破120萬(wàn)冊(cè)，暢銷(xiāo)50年的親子共讀好書(shū)

《大河馬》是“兒童之友”系列的代表作之一，1962年刊登在月刊上，1966年以單行本的形式出版，次年亮相法蘭克福書(shū)展，歐美各國(guó)紛紛翻譯引進(jìn)，是日本繪本在國(guó)際舞臺(tái)上獲得高度贊譽(yù)的佳作。松居直在《如何給孩子讀繪本》中這樣評(píng)價(jià)道，“岸田衿子那溫柔的詩(shī)一般的語(yǔ)言和洋溢著的幽默感，與中谷千代子畫(huà)出的那只懶洋洋、慢悠悠的河馬融為一體，展現(xiàn)出一個(gè)只有繪本才能表現(xiàn)的、精彩的繪畫(huà)和語(yǔ)言的世界，因此得以在世界各國(guó)翻譯出版�！�

*童謠改編，文字如詩(shī)般簡(jiǎn)潔優(yōu)美、親切、富有節(jié)奏感，適合給孩子朗讀。

《大河馬》的文字本來(lái)是為了童謠《動(dòng)物的12個(gè)月》的歌詞而創(chuàng)作，歌詞內(nèi)容就是喊一只一直在動(dòng)物園里睡覺(jué)的河馬“起床”。改編后的文字如詩(shī)般簡(jiǎn)潔優(yōu)美、親切富有節(jié)奏感，非常適合給孩子朗讀。小男孩、小烏龜、大河馬、小朋友的視角切換自然流暢，但是在看圖片的時(shí)候毫無(wú)違和感，幫助孩子在閱讀時(shí)以“我”的視角代入，更好的與故事共情。

*栩栩如生的大河馬，讓人產(chǎn)生想要用手去觸摸的真實(shí)感

與溫柔如詩(shī)的文字相襯的是童趣可愛(ài)的畫(huà)面，中谷運(yùn)用柔和的紅色、黃色、粉色等色彩，營(yíng)造溫暖寧?kù)o的氛圍。油畫(huà)布上用鋼筆的勾勒的輪廓線和淡淡的油彩，描繪出了一幅幅具有現(xiàn)實(shí)感的畫(huà)面，給人一種仿佛能感受到動(dòng)物們體溫的溫暖。中谷千代子從不同角度刻畫(huà)河馬的憨厚與可愛(ài)：正面、側(cè)面，全身描繪、局部特寫(xiě)，還有睡覺(jué)、游泳、散步、吃東西等不同的狀態(tài)和動(dòng)作。在眾多關(guān)于河馬的繪本里，它具有獨(dú)特的韻味。

*從懶洋洋的大河馬身上體會(huì)悠閑自在的慢生活態(tài)度

整本書(shū)似乎都體現(xiàn)了一種悠閑自在的氛圍，卻又具有一種強(qiáng)大的力量。這個(gè)故事或許就是描述了河馬的一天，沒(méi)有任何起伏，河馬的形象就是那樣不加修飾的悠閑自在，但當(dāng)孩子閱讀時(shí)，他們的內(nèi)心得到了休息，體會(huì)到雙腳踩在實(shí)地上的、真實(shí)的自然生活。

*為親子交流提供有趣的話題，讓動(dòng)物園之行成為孩子不斷回味的難忘體驗(yàn)

這本書(shū)從各個(gè)方向繪制河馬，讓小讀者很容易在腦海中勾勒河馬的立體形象，然后對(duì)這個(gè)神奇的半水生動(dòng)物產(chǎn)生興趣。從繪本中認(rèn)識(shí)了動(dòng)物之后，再去動(dòng)物園看實(shí)物，孩子會(huì)更知道如何去觀察，如何用語(yǔ)言表述自己看到的東西，所以，《大河馬》能為親子交流提供有趣的話題，讓孩子的認(rèn)知更加具體和深入，動(dòng)物園之行也就會(huì)變成他們生命里不斷回味的難忘體驗(yàn)。