送給值得被珍愛(ài)的你 對(duì)于你來(lái)說(shuō)，過(guò)生日是不是一件非�？鞓�(lè)的事情？圍繞在蛋糕周?chē)�的親人和朋友，搖曳的蠟燭，輕輕哼唱起來(lái)的生日快樂(lè)歌，會(huì)讓你覺(jué)得，有那么一刻自己就是這個(gè)世界上重要的人。原本，對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子就是如此的重要和珍貴。然而，假如你的親人根本不在乎你，假如媽媽對(duì)你說(shuō)一句“要是沒(méi)有生你就好了”，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都要坍塌了？ 11 歲的明日香，就有這樣一位媽媽。在生日那天，她滿(mǎn)心期待著媽媽下班回來(lái)會(huì)給自己帶一份心儀很久的禮物，期待著會(huì)吃上美味的蛋糕，會(huì)聽(tīng)到家人為自己唱生日快樂(lè)歌。但是，這些美好的幻想被媽媽一句“要是沒(méi)有生你就好了”完全打破了。這句話(huà)在小女孩的心里所激起的波瀾絕非委屈可以形容，那是親情的傷害，是世界上與你親的人給你深 的傷害，是成長(zhǎng)路上深的心靈創(chuàng)傷——是我哪里做得不好？為什么我不值得愛(ài)？我在這個(gè)世界上還有生存的價(jià)值嗎？這些疑問(wèn)和吶喊回蕩在《明日香，生日快樂(lè)》這本書(shū)的開(kāi)頭。 這本書(shū)的作者青木和雄當(dāng)過(guò)小學(xué)的輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)、教育咨詢(xún)顧問(wèn)，同時(shí)也是一位心理學(xué)家，他深深地了解少年兒童的心理世界，熟悉兒童的生命狀態(tài)，時(shí)刻關(guān)注他們的處境，對(duì)這種傷害所帶來(lái)的痛苦感同身受。在成長(zhǎng)的路上，有些孩子得不到父母的重視，還有些孩子在學(xué)校里被欺負(fù)、被冷落、被排擠，仿佛是校園里多余的人。有多少人去關(guān)注過(guò)這些孩子的處境，了解過(guò)他們內(nèi)心的痛苦？有多少孩子就像書(shū)里的主人公明日香，一度失去了童年天真的笑容，甚至失去了聲音和生存的希望？這 些孩子不再覺(jué)得自己值得被珍愛(ài)，也不懂得如何去愛(ài)別人。 但每個(gè)人都有權(quán)利自由快樂(lè)地生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是無(wú)可替代的個(gè)體。追求幸福與被愛(ài)是每一個(gè)人的權(quán)利。在這個(gè)故事里，明日香在被孤立中遇到了成長(zhǎng)的瓶頸，因缺少愛(ài)護(hù)而找不到存在的意義。她的遭遇令人揪心，可她還是幸運(yùn)的，有保護(hù)她的哥哥、細(xì)心呵護(hù)她的外公外婆、關(guān)愛(ài)她的老師，以及鄉(xiāng)下淳樸的環(huán)境。這些都讓她受傷的心靈慢慢愈合。 然而，來(lái)自媽媽的認(rèn)同與愛(ài)終究無(wú)可替代。媽媽把她帶到了這個(gè)世界上，賦予她生命，但卻沒(méi)有給她相應(yīng)的愛(ài)。她該怎么樣面對(duì)未來(lái)的生活呢？她會(huì)重新站起來(lái)去追尋幸福和愛(ài)嗎？她會(huì)探尋到生命的真諦嗎？那曾經(jīng)被親情的冷漠撕裂的幼小心靈，還能否用愛(ài)縫補(bǔ)起來(lái)呢？ 在日本，這本書(shū)的銷(xiāo) 量突破了150 萬(wàn)冊(cè)，被日本教育部選定為優(yōu)良文學(xué)作品，獲得日本厚生省中央兒童福利審議會(huì)、PTA 全國(guó)協(xié)議會(huì)、兒童權(quán)利協(xié)會(huì)特別推薦，并改編成漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)電影、音樂(lè)劇、戲劇、電視劇、朗讀劇、廣播劇……打動(dòng)了成千上萬(wàn)人的心。在日本第44 屆青少年讀后感寫(xiě)作比賽中，這本書(shū)被列為指定圖書(shū)，也就說(shuō)那一屆所有參賽的學(xué)生都要寫(xiě)對(duì)這本書(shū)的讀后感。 作者在后記中，闡述了這本書(shū)的寫(xiě)作靈感，它來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事。作者以文學(xué)的藝術(shù)形式將這個(gè)故事呈現(xiàn)給全世界的讀者，并深情地將這本書(shū)“獻(xiàn)給世界上僅有一個(gè)、寶貴的你……”。故事的后，是明日香的12 歲生日，在經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)類(lèi)似重生的掙扎之后，她會(huì)迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)的生日嗎？我想每一個(gè)讀者的心中，都會(huì)心存一個(gè)溫暖的期盼。