前 言

本書是高職動車組檢修技術(shù)專業(yè)動車組與運用課程的教材，分為動車組運用與管理、安全生產(chǎn)、鐵路行車規(guī)章、動車組司機一次作業(yè)過程四部分，共九個項目，每個項目除了項目描述、項目任務、教學目標、任務學習外，還附有復習思考題，與教材內(nèi)容和實際工作緊密結(jié)合。本書在提升動車組駕駛與維修、鐵道機車專業(yè)學生專業(yè)能力、動車組運用管理干部的工作水平和技術(shù)人員、動車組（機車乘務員）的素質(zhì)和業(yè)務水平，加強提高機車乘務人員（動車組司機）的安全行車意識，加強對行車規(guī)章的學習，強化崗位技能的培訓方面，有著積極的作用。

一、本教材內(nèi)容編排情況

（1）動車組的管理與運用常識部分，主要依據(jù)是中國國家鐵路集團有限公司修訂實施的《鐵路動車組運用維修規(guī)則》《鐵路機車運用管理規(guī)則》，具體內(nèi)容包括動車組（機車）運用管理和動車組的運用指標兩部分內(nèi)容。鐵路動車組的運用管理知識、運用指標的統(tǒng)計分析等是必須掌握的基本知識，也是職業(yè)崗位提升和繼續(xù)教育的知識儲備。

（2）安全生產(chǎn)部分，主要依據(jù)是《鐵路行車事故處理規(guī)則》《鐵路行車事故救援規(guī)則》，包括鐵路行車事故、鐵路行車事故的通報與救援兩個任務。熟悉鐵路行車事故的分類、通報以及救援工作流程，有助于從思想上樹立安全意識，不違反安全規(guī)則，防止行車事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)作為學生必須要掌握的核心知識和重要技能，為適應以后的崗位工作打好基礎(chǔ)。

（3）鐵路行車規(guī)章部分，包含了機務部門行車工作要掌握的基本知識。主要依據(jù)中國國家鐵路集團有限公司2017年11月修訂的《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》（高速鐵路部分）和《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》（普速鐵路部分），共分為普速鐵路行車信號、高速鐵路信號通信、編組列車、行車閉塞法、列車運行、非正常行車6個項目。內(nèi)容包括鐵路行車信號的顯示方式辨認及行車條件的確認、列車編組的技術(shù)要求和注意事項以及列車正常和非正常情況下的運行、列車的防護等知識，是培養(yǎng)學生安全行車意識必須要掌握的核心知識，也是學生必須遵守的行車規(guī)定。

（4）動車組司機一次作業(yè)過程部分，主要依據(jù)是中國國家鐵路集團有限公司制訂的《CRH系列動車組操作規(guī)則》。本部分內(nèi)容對一次作業(yè)各個環(huán)節(jié)的作業(yè)標準和規(guī)范進行了闡述。動車組司機乘務作業(yè)的標準，是正確駕駛、平穩(wěn)操縱列車的依據(jù)。動車組司機和各級機務管理人員必須認真學習并嚴格執(zhí)行該規(guī)則，樹立良好的職業(yè)道德，做到遵章守紀、按標作業(yè)、平穩(wěn)操縱、安全正點。

二、教材使用的建議

由于學生沒有實際工作經(jīng)驗、缺乏現(xiàn)場知識，在使用本教材時，應結(jié)合現(xiàn)場實際情況和自身教學經(jīng)驗，根據(jù)本專業(yè)的多媒體設(shè)備和實驗實訓設(shè)備條件，充分利用多媒體設(shè)備和實驗實訓設(shè)備發(fā)揮自身創(chuàng)造性，生動活潑地開展課堂教學。

（1）熟練掌握規(guī)章。本教材設(shè)計的各類規(guī)章比較多，在教學活動中，要著重培養(yǎng)學生的安全行車意識，養(yǎng)成“寫標準語、說標準話、干標準活”的良好習慣。重點引導學生理解和掌握與行車有關(guān)的各類規(guī)章的內(nèi)容，拓寬學生對行車工作的認識。

（2）用好案例分析。本教材的內(nèi)容包括了大量的規(guī)章條文，在學習過程中相對枯燥。建議在教學中，應多方搜集和利用實際工作案例，在分析案例的過程中幫助學生理解掌握有關(guān)規(guī)章的內(nèi)容，提高學生學習的興趣和效果。

（3）理實結(jié)合，提高技能。本課程是一門實踐性很強的課程。在教和學的過程中，教師要多示范，多演示，充分利用實驗實訓設(shè)備，讓學生多練、多做、多動手，達到提高學生實踐技能的教學目標。

編 者

2018年12月