本書分為上中下三篇，上篇寫給孩子及家長，與孩子彼此傾聽，和家長一起交流；中篇寫給教育工作者，與班主任、語文教師一起探討分享自己的經(jīng)驗，并拾掇了自己的教育觀點；下篇寫給自己，展示一樣天空下一個獨特的個體所思所感。