全書近乎完成三分之二，才提筆寫這篇自序。
　　我是山西人，出生在小縣城里的普通家庭，我的父母像天下所有的父母那樣，給了我能力范圍內最好的呵護。都說山西人只愿意堅守在自己的一畝三分地，身上沒“闖勁兒”，可能我屬于異類吧。
　　24歲的女孩有人稱之為“少女”，有人說是“輕熟女”，有人覺得還沒長大，還有人覺得可以獨立生活了，他們說得都對。以前常常在公眾號上看到《20歲慢慢開始明白的道理》《20歲前必須做的幾件事》等文章，這些文章20歲的女孩來看，一定會默默點擊收藏，告訴自己這就是我未來要做的。因為20歲已經是大人了，有自己的夢想，有自己的自由�？芍钡�24歲，這些事我依舊完成得很少。人越長大，越會為了生活而奔波，自由的時間也會越來越少，曾經想要做的事情也就慢慢擱置了�；叵�20歲時的“偉愿”，不禁輕輕一笑，好天真、好歡樂的年華！
　　大學四年，學生工作的付出、學術課業(yè)的努力、課余時間做的公益，凝結成美好的助力，終不負我這有心人。本科的畢業(yè)季，我有幸成為學校推免生隊伍中的一員，并如愿成為中國青年志愿者扶貧接力計劃全國第十九屆、遼寧師范大學第四屆研究生支教團的成員。
　　奮斗是青春最亮麗的底色。在人生分岔路口，我懷揣執(zhí)著的理想，奔赴條件艱苦的西部教育一線教書育人，踐行遼師大“厚德博學。為人師表”的校訓，責重泰山，履職不倦。我乘著通往西藏的列車，從遼寧大連到西藏林芝，從高校學生到志愿教師，用行動踐行承諾，用距離實現夢想，在西藏林芝第二高級中學做了一名支教老師。
　　提起支教，這是我在大學最喜歡、最熱愛、最堅守的事情。曾經發(fā)起過藝路暢想支教團、夢不停息支教團、大連筑夢語言支教團等支教團隊，受益學生達到1000余人。如果問我為什么熱衷支教，我想分享一個真實故事：那是我三年前支教時遇到的一個小男孩，他在農村山坡上光著腳走路，我問他為什么不穿鞋子，他說：“腳磨破了還可以再長，鞋子磨破可就沒得穿了�！边@句話令我深思良久，貧窮使他產生了這樣的想法，唯有知識才能改變命運。教育是阻斷代際貧困的關鍵。為此，我堅定了公益奉獻的信念和決心。
　　人生總要遇到不同的入，才會更精彩。支教結束我回到母校繼續(xù)讀研深造，很多親朋好友都會來問我西藏到底美不美，那里的孩子們都吃什么、穿什么、住什么，高原反應嚴重嗎。我想，這個時候我應該為自己、為曾經經歷過的生活寫點什么了。
　　在我的認知里寫書是一件略顯矯情的事情。我的林芝支教生活很平淡，也很平凡，我沒有波瀾壯闊的遠大抱負，也沒有跌宕起伏的生死經歷，更沒有在西藏邂逅像瑪吉阿米一樣的愛情，西藏于我。就如同潺潺小溪，無湍急，更無激蕩，只是靜若止水，平淡如常。我該如何下筆呢？只能一點一滴地慢慢寫。
　　剛開始落筆時，我得到很多朋友的夸贊，加之對西藏的情懷，下筆如有神。原本孤寂的內心有了些許期待，期待我的筆下能寫出一個不一樣的西藏，于是對寫作的渴望也愈加強烈，更深深地愛上了文字。
　　這些平淡如常的西藏瑣碎生活會有人看嗎？內心回答我的是一句堅定有力的答案，會有的。畢竟，西藏是一個神奇的地方啊。
　　這本書記錄了我在西部教育一線的見聞感受，它是西部計劃志愿者的真實寫照。套用路遙先生的一段話：我愿把艱辛的勞動當作青春的必要，即使收獲在與我并不相交的未來，我也愿意把孩子的成長當成自己的成長，心平氣和地繼續(xù)耕種。
　　我希望當我老了，再次拿起這本書，回味我的青春，曾經為一份高尚的抉擇奮不顧身，心中也會平添幾許幸福吧！我愿意做一名有趣的“芝”教姑娘，和你們分享我的“芝”教記憶。