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教育統(tǒng)計與測評導論(第三版)

教育統(tǒng)計與測評導論(第三版)

定  價:69 元

叢書名:科學出版社“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材/陜西省2020年普通高等學校優(yōu)秀教材

        

  • 作者:劉新平,張運良
  • 出版時間:2021/4/1
  • ISBN:9787030683434
  • 出 版 社:科學出版社
  • 中圖法分類:G449 
  • 頁碼:396
  • 紙張:
  • 版次:31
  • 開本:B5
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讀者對象:本書可作為高等學校教育心理類各專業(yè),學科教學論各專業(yè)的研究生,教育碩士以及高等師范院校,師范類各專業(yè)本、?茖W生教材,也可作為教育行政管理干部,考試管理干部,及各類學校教務考務管理人員、教師等培訓教材,還可供教育教學研究、教育管理工作者參考

本書是在第二版教材的基礎上結合當前教育評價理念、中小學核心素養(yǎng)及大數(shù)據(jù)分析進行的修訂.全書系統(tǒng)講述了教育統(tǒng)計、教育測量與評價的基礎知識,部分章節(jié)進行了調(diào)整,增加并更新了有關的案例分析及評價課題的研究,并收錄了作者部分**研究成果.主要內(nèi)容包括:描述性統(tǒng)計、概率論基礎、推斷性統(tǒng)計、方差分析、回歸分析、教育測量概述、考試質(zhì)量的分析與評價、考試類別與考試設計、考試題型與命題技術、教育評價概述、教學評價的基本方法、教育教學質(zhì)量的模糊綜合評價、教育評價中的多元分析方法、教育大數(shù)據(jù)與教育評價及附錄(理論與應用成果選編)等,為了便于教學,本書還設計了豐富的數(shù)字化教學資源,涵蓋電子課件、微視頻等資源,起到對紙質(zhì)教材內(nèi)容鞏固、補充和拓展的作用,讀者掃描二維碼即可學習重難點講解的課程資源.本書還對習題進行了調(diào)整并給出了解答.

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