當人類的腳步邁進21世紀的門檻，信息爆炸時代便拉開了帷幕，關(guān)于腦力開發(fā)的話題也進入了人們的視野。其實早在20世紀70年代，被稱為“世界大腦先生”的英國大眾心理學家東尼·博贊就通過《啟動大腦》一書向世人介紹了“放射思考”模式的“思維導圖法”。

作為一種擴展思維的新型學習方式，思維導圖是應(yīng)用于記憶、學習、思考等的思維“地圖”。它可以將枯燥的信息變成易于理解的圖畫，幫助我們擴展思維，讓智力得到有效的運作。

如今，很多世界500強企業(yè)在學習思維導圖，不管是制訂計劃、管理項目、組織活動，還是人際溝通、分析問題、準備演講等，大多用思維導圖來解決。所以，微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾說，思維導圖將會成為下一個舞臺的領(lǐng)導者，未來世界將會由了解思維導圖的人來領(lǐng)導。

對于學生來說，思維導圖是一種很有效的學習工具。相信很多學生有過這樣的困惑，比如：每天要記很多單詞、語法、范文等，為什么記完很快又忘了？平時成績還可以，為什么考試時卻出現(xiàn)大量丟分的現(xiàn)象？為什么每個學科之間的知識總是處于散亂狀態(tài)，無法形成知識體系？怎樣在快速閱讀的同時收獲更多？如何提升自主學習的能力？如何才能使學習更高效、更出色……這些問題，通過思維導圖都可以進行全新的解讀。

由于思維導圖簡單、實用且有效，目前，新加坡教育部已經(jīng)將思維導圖列為小學必修科目，哈佛大學、劍橋大學等世界知名學府也將思維導圖廣泛應(yīng)用于課堂。因為思維導圖不像線性思維那么正經(jīng)、嚴肅，學生在思考的過程中可以充分利用繪畫、符號和拼貼等元素，從而更好地想象自己的邏輯畫面，讓創(chuàng)意活起來，增加學習的趣味性。

本書編著李華偉，曾任職于三星、諾基亞、西門子公司，多年來深入研究思維導圖并走在思維導圖教學前沿，在全國進行過多場思維導圖課程培訓，上萬名學員在他的指導下，工作效率和學習成績得到了顯著提升。

也許你曾經(jīng)接觸過思維導圖，卻苦于無法將它充分利用起來；也許你準備好了邁進思維導圖的殿堂，卻未能找到入口；又或許你根本不認識思維導圖，那也沒有關(guān)系，本書將引領(lǐng)你與思維導圖展開零距離的親密接觸，打開這個能量巨大的魔法盒子。