本書在西安石油大學(xué)光電技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，依據(jù)光電信息與工程專業(yè)建議的核心課程，結(jié)合西安石油大學(xué)光電信息科學(xué)與工程的專業(yè)特色，以光電檢測系統(tǒng)構(gòu)成為主線編寫而成，依次討論各種常用光源實(shí)驗(yàn)、光電探測器件實(shí)驗(yàn)、光纖傳感和光纖通信實(shí)驗(yàn)、光調(diào)制實(shí)驗(yàn)、光譜測量實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)置上既體現(xiàn)經(jīng)典的光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，又體現(xiàn)創(chuàng)新型光電實(shí)驗(yàn)。
　　本書在體系結(jié)構(gòu)設(shè)置上，結(jié)合光電子技術(shù)的理論背景知識(shí)和實(shí)際光電系統(tǒng)的構(gòu)成單元，將體系分為5個(gè)核心模塊，即光源模塊、光電探測模塊、光纖通信與傳感模塊、光電調(diào)制模塊和光譜測量模塊，既有系統(tǒng)性又可獨(dú)立開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。本書在具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置上，結(jié)合每個(gè)模塊內(nèi)容，盡量涵蓋不同機(jī)理或技術(shù)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。如第1章內(nèi)容，光源的分類方法較多，種類也多，在選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)精選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目且兼顧每一類光源。相干光源選擇經(jīng)典激光器，非相干光源選擇應(yīng)用非常廣泛的LED光源。激光器選擇氣體激光和固體激光，同時(shí)又增加了近年研究比較熱且具有潛在應(yīng)用前景的光纖激光光源，精選近年研究比較熱的可飽和吸收體調(diào)Q光纖激光器，氣體激光器選擇比較經(jīng)典的氦氖激光器。本書在新技術(shù)、新內(nèi)容設(shè)置上，結(jié)合西安石油大學(xué)理學(xué)院的物理學(xué)科的科研方向和專業(yè)特色，增加體現(xiàn)專業(yè)特色的新穎項(xiàng)目和科研新技術(shù)，如“光纖傳感和光纖通信實(shí)驗(yàn)”，增加了光纖傳感實(shí)驗(yàn)。特別是光纖光柵波長傳感實(shí)驗(yàn)、光纖光柵光譜測量實(shí)驗(yàn)，是近年來我們的科研成果，經(jīng)過科研到教學(xué)的轉(zhuǎn)化，既能體現(xiàn)專業(yè)特色，又能體現(xiàn)教材的新技術(shù)、新內(nèi)容，同時(shí)可以更好地促進(jìn)科研，科研又會(huì)反哺教學(xué)，形成教學(xué)科研相長的良性循環(huán)。
　　本書是西安石油大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室教師近年來教學(xué)實(shí)踐的成果。參加編寫的教師有：劉欽朋（緒論、第1章的實(shí)驗(yàn)1~5、第3章的實(shí)驗(yàn)18~25，第5章的實(shí)驗(yàn)35，約16.6萬字），李東明（第4章的實(shí)驗(yàn)27、28、29、31、32，第5章的實(shí)驗(yàn)33、34、36、37、38，約10.5萬字），李曉莉（第2章的實(shí)驗(yàn)6~17、第3章的實(shí)驗(yàn)26，約10.5萬字），賈振安（第4章的實(shí)驗(yàn)30，約1萬字）。本書在內(nèi)容上注重相關(guān)專業(yè)的共性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其次，既保持光電技術(shù)實(shí)驗(yàn)的基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，又體現(xiàn)特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，盡量體現(xiàn)教材的普遍性、穩(wěn)定性和新穎性。全書由劉欽朋、賈振安統(tǒng)稿。
　　編寫一本體系合理、項(xiàng)目精煉、內(nèi)容新穎、技術(shù)創(chuàng)新的光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教材，需要全體實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師的多年實(shí)踐教學(xué)的摸索和積累。限于編者水平，書中難免存在不妥之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。