本書通過對(duì)懷特海機(jī)體哲學(xué)的分析與提煉，概括梳理了懷特海知識(shí)論的哲學(xué)前設(shè)、知覺論基礎(chǔ)、知識(shí)觀呈現(xiàn)等具體內(nèi)容，并就知識(shí)的概念、知識(shí)何以可能、科學(xué)的內(nèi)涵、真的關(guān)系等問題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的闡釋。同時(shí)，基于對(duì)我國基礎(chǔ)教育課程改革中知識(shí)論背景的演變與發(fā)展的分析，探討了其中存在的問題，以及懷特海知識(shí)論與“新課改”之間的適切性，指出了懷特海知識(shí)論對(duì)推進(jìn)我國基礎(chǔ)教育課程改革持續(xù)深化的理論價(jià)值與實(shí)踐意義。