本書與學堂在線平臺上的慕課“生活英語進階”課程配套,精心挑選了8個研究主題,涵蓋了文、史、理、工學科大類,分別是:文化研究、生命科學、藝術、人與自然、社會問題、工程技術、心理學和經(jīng)濟領域,對應了人文、科技、藝術、社科、工程、心理和經(jīng)濟等大學常見學科。本書旨在通過多學科的主題式綜合講解,教會大家學術寫作常用方法和技巧。
適讀人群 :高等院校、大專院校的非英語專業(yè)大一及以上學生,其他在線自學者
本書特色
- 混合式教學的設計,原汁原味的清華課堂
每個單元的課堂教學部分都在線上MOOC配有視頻課程,可以掃描二維碼學習,課堂活動部分在教材中。慕課中有大量英美國家助教和清華同學之間的交流和互動案例,再現(xiàn)原汁原味的清華課堂。
- 聚焦英語研究課題的研討與寫作
本書包含8個研究主題,涉及文、史、理、工學科大類。旨在通過多學科的主題式綜合講解,教會學術寫作的常用方法和技巧。
- 多個國際平臺共享課程
本書出版之際,“生活英語進階”在國內(nèi)慕課平臺“學堂在線”的選課人數(shù)已突破24萬,在美國edX平臺上的選課人數(shù)超過2萬,在Coursera平臺上的選課人數(shù)超過1.3萬,選課學生分別來自212個國家和地區(qū)。
- 全彩印刷,圖文并茂
全書四色印刷,配有大量精美圖片和豐富的視頻資源。
Preface
《生活英語進階》是繼《生活英語聽說》和《生活英語讀寫》兩本教材之后,我們針對學術英語中需要掌握的知識和技能的學習體驗和反思。這本書旨在從八個視角,幫助學生培養(yǎng)不同學科的文獻閱讀能力,以及在一系列跨學科和跨文化的與學生交流相關的教學活動中,開展學術交流的能力。
本教材是配合線上和線下混合式教學而設計的。全書由八個單元組成,內(nèi)容涉及:學術詞匯分析、學習策略、如何聽懂講座、如何參與講座后的問答環(huán)節(jié)、如何撰寫學術報告、學術寫作中常見問題的解析等。本書具體有以下幾個特點:
一、混合式教學的設計
每個單元的課堂教學部分都在線上MOOC(慕課)配有視頻課程,同學們可以掃描教材中的二維碼來進行學習;課堂活動部分在教材中,是對慕課話題的補充和訓練。在混合式教學過程中,大家普遍認為,課時不夠、課下學習慕課缺乏指導等因素給教學帶來了很大的困難,而這本教材的學與練相互配合的模式剛好可以解決這類難題。學生既可以掃描二維碼看視頻課程,又可以通過教材中提供的練習題來鞏固和提高課堂中掌握的語言技能。同時,慕課中有大量來自英美國家的助教和清華大學的同學之間的交流和互動,這也給大家提供了學習的案例。
二、項目式學習的案例
每個案例包括大學階段的同學聽講座、參加微型國際學術會議、撰寫海報和寫論文摘要。以小組合作為課內(nèi)外學習形式,以融合線上和線下學習活動為教學目標,旨在從同伴交流、共學共享中,培養(yǎng)學生和別人合作完成學術閱讀與寫作的能力。
三、國際平臺的共享
在這本教材出版之際,“生活英語進階”在國內(nèi)慕課平臺“學堂在線”上已有240424人選課;更可喜的是,在美國的edX學習平臺上的General Academic English有20869名來自212個國家的學生選課;在Coursera平臺上,《生活英語進階》慕課是該平臺上四門專項課程中的第三門(General Academic English)和第四門(Just Reading and Writing in English 2),共有13851人選課。因此,使用本教材的師生可以在國外平臺與其他國家和地區(qū)的同伴一起學習,一起交流。
這本教材也是一本引領性的混合式教學的學習指南,其配套的學習支持十分豐富。在學堂在線平臺、Coursera平臺和edX平臺的慕課學習討論區(qū)中,同學們可以持續(xù)下載教師的學習指導意見和同伴分享的案例。更歡迎同學們能參與到學習群中,共建一個國內(nèi)外學生都參與的持續(xù)性的學習社區(qū)。
恰逢2020年最后一個冬日,我們期待使用這套教材的老師和同學們與我們一起期待春天的到來,也融入我們混合式教學的大家庭中來!
由于時間倉促,書中難免有不當之處,如您有斧正意見,敬請聯(lián)系編者。同時我們會持續(xù)更新電子版講義等課件的下載,給大家的學習提供便利。
楊芳
2020年12月31日
楊芳
清華大學外國語言文學系副教授
2012年美國貝勒大學訪問學者
清華大學生活英語系列MOOC負責人
楊芳老師的生活英語系列MOOC
?《生活英語聽說》MOOC
?《生活英語讀寫》MOOC
?《生活英語進階》MOOC
?《通用學術英語(先修課)》MOOC
張文霞
清華大學外國語言文學系教授、博士生導師。清華大學人文學院黨委副書記、外文系黨總支書記、教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員、北京市大學英語研究會理事長、Assessing Writing Journal 和“中國應用語言學”等期刊編委,以及多所高校的客座教授。
自1987年工作至今,一直承擔量大面廣的公外本、碩、博的英語課程和英語專業(yè)碩、博研究生的課程教學。其主要研究方向為應用語言學和語言測試學,在國內(nèi)外學術期刊上發(fā)表論文40余篇,出版專著2部,主編教材4部。其中包括專著《中國學生英語應試作文篇章特點及中外閱卷人員的評判研究》、教材《新時代交互英語-讀寫譯》與《寫作實踐》以及論文“World Englishes: issues in and from writing assessment”等。
Unit 1 Cultural Studies
Starting Up: Cultural Differences
Listening: Pop Culture in the Arab World and the Chinese Zodiac
Group Discussion: Intelligence and Intelligence Test
Text: Intelligence Across Cultures
Academic Writing: Features of Academic English
Skills Power Station: How to Make Predictions and Contribute to a Seminar
Student Research Project: Getting Along Verbally and Non-verbally
Unit Summary
Unit 2 Life Science
Starting Up: Healthy Life
Listening: Brain Development
Group Discussion: Adolescence and Adulthood
Text: Can Musical Experiences Enhance Intelligence?
Academic Writing: How to Avoid Plagiarism
Skills Power Station: How to Identify the Lecture Structure and Participate in a Seminar
Student Research Project: Meet the World's
First Baby Born from the DNA of Three Parents
Unit Summary
Unit 3 Art
Starting Up: Photography and Art
Listening: TV Series Adapted from Fiction
Group Discussion: Novels and Film Adaptations
Text: Art and Artists
Academic Writing: Topic Sentence and Supporting Evidence
Skills Power Station: How to Listen for Key Words and Chair a Discussion
Student Research Project: Read It or See It
Unit Summary
Unit 4 Man and Nature
Starting Up: Planet Earth
Listening: Song of the Phoenix
Group Discussion: World Heritage Sites in China
Text: Are We Alone in the Universe?
Academic Writing: How to Achieve Consistency in English Writing
Skills Power Station: How to Recognize Signpost Language in Lectures
Student Research Project: Air Pollution
Unit Summary
Unit 5 Social Issues
Starting Up: Volunteering in Rural Areas
Listening: The Unknown Number “X”
Group Discussion: The Origin and Evolution of Languages
Text: Poverty: Theories, Homelessness, and the American Dream
Academic Writing: How to Analyze Essay Structure
Skills Power Station: How to Write Introductions and Conclusions
Student Research Project: Should Animals
Be Used for Scientific and Commercial Testing?
Unit Summary
Unit 6 Engineering and Technology
Starting Up: Internet Security
Listening: 3D Printing
Group Discussion: The Development and Application of 3D Printing Technology
Text: Metal-Free Energy Storage
Academic Writing: How to Identify SPSE Structure
Skills Power Station: How to Handle Q & A Sessions
Student Research Project: Wireless
Charging
Unit Summary
Unit 7 Psychology
Starting Up: Psychology
Listening: Children’s Education Issues in the Future
Group Discussion: The Secret of Entrepreneurs’ Business Successes
Text: Dreams
Academic Writing: How to Make a Poster to Present a Paper
Skills Power Station: How to Create a Poster Presentation (1)
Student Research Project: Dreams
Unit Summary
Unit 8 Economics
Starting Up: Consumption
Listening: Collaborative Consumption
Group Discussion: The Internet and Economic Growth
Text: The Startup World
Academic Writing: How to Incorporate References and Citations
Skills Power Station: How to Create a Poster Presentation (2)
Student Research Project: The Real Estate Market
and Rising Housing Prices
Unit Summary
Glossary