目?錄 緒?論 1 一、筆譯與口譯的區(qū)別 1 二、筆譯者的角色和作用 2 三、筆譯者的素養(yǎng) 3 上　基礎(chǔ)篇 第1課　翻譯準(zhǔn)則、類(lèi)型和基本技巧 7 一、翻譯準(zhǔn)則 7 二、筆譯類(lèi)型 8 三、翻譯基本技巧 9 第2課?筆譯基本流程 21 一、筆譯的準(zhǔn)備 21 二、試譯 24 三、初譯與校譯 25 四、漢語(yǔ)潤(rùn)色 26 五、交稿 27 第3課　現(xiàn)代翻譯輔助手段 29 一、電子辭典 29 二、網(wǎng)絡(luò)資源 30 三、數(shù)據(jù)庫(kù)資源及語(yǔ)料庫(kù) 30 四、掃描儀及OCR識(shí)別軟件 31 五、翻譯軟件 32 六、網(wǎng)絡(luò)共享 32 第4課　語(yǔ)體和文體 33 一、語(yǔ)體 33 二、文體 35 第5課?標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 37 一、逗號(hào)（“，”或“、”）的翻譯 37 二、句號(hào)的翻譯 39 三、引號(hào)和冒號(hào)的翻譯 41 四、關(guān)于全角符號(hào)與半角符號(hào)的使用 42 五、關(guān)于漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的最新規(guī)定 42 第6課　譯者注釋 45 一、譯者注釋的功能與作用 45 二、譯者注釋的形式 45 第7課　譯著出版 51 一、著作權(quán)問(wèn)題 51 二、譯者序言和后記 52 第8課　翻譯與學(xué)術(shù)研究 57 一、翻譯與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系 57 二、翻譯與學(xué)術(shù)研究結(jié)合的實(shí)例—副島次郎《橫跨亞洲》的翻譯與研究 58 中?譯例分析篇 第9課　日文負(fù)遷移 63 一、同形近形漢字詞照搬 63 二、“的”字冗余與誤譯 65 三、“こと”和“ほど”的誤譯 66 四、語(yǔ)序不當(dāng) 67 五、被動(dòng)句誤用 69 第10課　日文誤解 71 一、詞語(yǔ)理解錯(cuò)誤 71 二、對(duì)句子內(nèi)在邏輯關(guān)系理解有誤 72 三、語(yǔ)義模糊、表述不精準(zhǔn) 74 第11課　漢語(yǔ)表述能力欠缺 79 一、用詞不當(dāng) 79 二、語(yǔ)言缺乏美感 82 三、文風(fēng)偏差 85 第12課?翻譯技巧應(yīng)用不當(dāng) 89 一、拘泥日文原文 89 二、加譯應(yīng)用不當(dāng) 90 三、長(zhǎng)句成分處理不當(dāng) 93 下　實(shí)踐篇 第13課　童話翻譯例文 97 第14課　小說(shuō)翻譯例文 105 第15課　隨筆翻譯例文 119 第16課　人物傳記翻譯例文 133 第17課　學(xué)術(shù)著作翻譯例文 145 主要參考文獻(xiàn) 160 附錄一　編者譯著一覽 162 附錄二　編者主要學(xué)術(shù)著述 163 作者簡(jiǎn)介 164 后?記 165