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轉(zhuǎn)角遇見社會(huì)學(xué) 讀者對(duì)象:教師、學(xué)生
你每天都會(huì)穿什么樣的衣服?吃什么樣的食物?喝什么樣的飲料?逛街或網(wǎng)購時(shí)又會(huì)買些什么?喜歡什么運(yùn)動(dòng)?喜歡看什么體育賽事?為何進(jìn)了大學(xué)還喜歡在書包上系上一些玩具飾品?想與自己喜歡的人辦一場(chǎng)什么樣的婚禮?每天都在手機(jī)上忙些什么?如果沒有手機(jī)你又會(huì)怎么生活?喜歡哪些品牌?想用什么樣的美顏?zhàn)o(hù)膚品讓自己變得更加好看?喜歡聽什么樣的音樂?喜歡開什么樣的車?
在當(dāng)今這個(gè)消費(fèi)時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)或多或少與消費(fèi)文化打交道,三位老師從大一學(xué)生身邊的日常生活入手,親手教給學(xué)生如何從自己身邊開始“做”社會(huì)學(xué),揭示了我們?cè)谌粘I钪兴褂玫奈锲,如何反映出我們的私人生活與建構(gòu)這些生活的公共問題之間的沖突,將社會(huì)學(xué)所涵蓋的眾多主題整合到一起,打通了抽象的社會(huì)學(xué)理論與具體的個(gè)人生活之間的關(guān)系,讓社會(huì)學(xué)入門課的主旨:培養(yǎng)學(xué)生的“社會(huì)學(xué)的想象力”,真正落到了實(shí)處。
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