普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《新編大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)》是在西班牙里奇蒙德出版公司（Richmond Publishing）出版的NEWFRAME WORK系列教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》，結(jié)合我國(guó)當(dāng)前高等學(xué)校音樂(lè)、體育和美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)該類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力的要求，改編的一套新穎而實(shí)用的大學(xué)英語(yǔ)教材。
　　NEW FRAMEWORK系列教材根據(jù)歐盟最新語(yǔ)言教學(xué)大綱（Common EuropeanFramework of Reference for Languages： Learning，Teaching，Assessment，簡(jiǎn)稱(chēng)CEF）編寫(xiě)。該系列教材的教學(xué)設(shè)計(jì)以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為目標(biāo)，通過(guò)一系列以真實(shí)的交際情景為依據(jù)而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)，實(shí)施交互式的課堂教學(xué)。選用的材料與現(xiàn)代大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和今后的工作息息相關(guān)，具有很強(qiáng)的趣味性，學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)的設(shè)計(jì)可參與性強(qiáng)，語(yǔ)言技能訓(xùn)練全面，語(yǔ)法與詞匯學(xué)習(xí)作為進(jìn)行交際的必要工具放在交際情景中，可達(dá)到學(xué)以致用的目的。該套教材的理念和運(yùn)用的教學(xué)法體現(xiàn)了現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的研究成果，與我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)“培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力”的教學(xué)目標(biāo)相吻合。
　　在改編的過(guò)程中，我們堅(jiān)持突出原教材以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為目標(biāo)的鮮明特色，發(fā)揚(yáng)原教材根據(jù)真實(shí)的交際情景而設(shè)計(jì)的靈活多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)做到滿足中國(guó)大學(xué)生，尤其是音、體、美專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求，使該系列教材結(jié)構(gòu)更加清晰，便于教學(xué)。
　　經(jīng)改編，《新編大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)》具有以下特色：
　　1．注重聽(tīng)說(shuō)，以交際為目標(biāo)。通過(guò)以真實(shí)的交際情景為依據(jù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)，實(shí)施交互式的課堂教學(xué)。設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)具有很強(qiáng)的可參與性，語(yǔ)言技能訓(xùn)練涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的方方面面，符合我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)。
　　2．結(jié)構(gòu)靈活，便于安排教學(xué)。每?jī)?cè)由12個(gè)單元和4個(gè)World English DVD組成。盡管每單元各部分之間相互交叉，但每一部分又可以相對(duì)獨(dú)立。教師可根據(jù)教學(xué)對(duì)象的需求和時(shí)間自行安排教學(xué)計(jì)劃。
　　3．易學(xué)易練，重視語(yǔ)言基礎(chǔ)。語(yǔ)法與詞匯作為進(jìn)行交際的必要工具放在交際情景中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。在聽(tīng)力與閱讀材料中列出每單元要學(xué)的語(yǔ)法要點(diǎn)，突出顯示，并配有情景化的練習(xí)，最大限度地為學(xué)生提供聽(tīng)說(shuō)的機(jī)會(huì)，在練中掌握語(yǔ)法規(guī)則。
　　4．情景真實(shí)，語(yǔ)言地道實(shí)用。選用的材料具有很強(qiáng)的趣味性和實(shí)用性，體裁與題材多樣化，提供了大量的口語(yǔ)中的自然語(yǔ)句和社會(huì)交往中關(guān)鍵的功能語(yǔ)言。錄音部分反映出真實(shí)的交際情景。這些情景與單元的主題直接相關(guān)，并結(jié)合單元的語(yǔ)法與詞匯，循序漸進(jìn)。
　　5．圖文并茂，版式活潑新穎。大量的色彩鮮明、主題突出的圖片把學(xué)生帶入交際情景，啟發(fā)思考，激發(fā)興趣，幫助理解和表達(dá)。
　　6．整體設(shè)計(jì)，教學(xué)資源齊備。本系列教材由《綜合教程》、《教學(xué)參考書(shū)》、《訓(xùn)練與自測(cè)》和配套的音頻、視頻、多媒體交互學(xué)習(xí)課件及電子教案組成。
　　7．教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，方法靈活多樣�！督虒W(xué)參考書(shū)》和電子教案包括各單元的總體介紹，具體目標(biāo)。教學(xué)指導(dǎo)提供靈活多樣的課堂活動(dòng)和任務(wù)，對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象具有針對(duì)性和可替換性，方便組織教學(xué)。
　　8．課外練習(xí)，緊扣主題，便于自主學(xué)習(xí)�！队�(xùn)練與自測(cè)》12個(gè)核心單元直接與教材配套，另外還有4個(gè)復(fù)習(xí)單元和單元測(cè)試，以及語(yǔ)言通行證。除了為教材提供相應(yīng)的語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)音練習(xí)外，每個(gè)單元還設(shè)計(jì)了指導(dǎo)性寫(xiě)作的小課程和學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀進(jìn)入寫(xiě)作。書(shū)后附有練習(xí)答案和錄音材料。
　　《新編大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)》系列教材共分4級(jí)，每級(jí)由《綜合教程》、《教學(xué)參考書(shū)》及《訓(xùn)練與自測(cè)》組成。除教材外，學(xué)生可登錄資源學(xué)習(xí)服務(wù)網(wǎng)站（http：//abook.hep.com.cn），在該網(wǎng)站中獲取教材配套音頻、視頻等學(xué)習(xí)資源。操作方法詳見(jiàn)書(shū)后“鄭重聲明”頁(yè)。
　　《新編大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)》由廣東韶關(guān)學(xué)院安曉燦教授擔(dān)任總主編，大連理工大學(xué)孔慶炎教授擔(dān)任總主審。《訓(xùn)練與自測(cè)1》由廣東韶關(guān)學(xué)院闞哲華博士和吳紅巖副教授擔(dān)任主編，黎晴和呂海霞擔(dān)任副主編。各單元具體分工是：劉英負(fù)責(zé)第1單元，安曉燦負(fù)責(zé)第2單元，闞哲華負(fù)責(zé)第3單元和第4單元，吳紅巖負(fù)責(zé)第5單元和第6單元，黎晴負(fù)責(zé)第7單元和第8單元，溫平珍負(fù)責(zé)第9單元和第10單元，呂海霞負(fù)責(zé)第11單元和第12單元。
　　本系列教材的出版得到里奇蒙德出版公司和原書(shū)編者的大力協(xié)助，在此表示衷心的感謝。
　　由于編者的水平有限，本系列教材難免存在不足之處，懇請(qǐng)廣大師生批評(píng)指正。