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起始年齡和語言學能與二語學習成效的關系研究
《起始年齡和語言學能與二語學習成效的關系研究》以中國外語教育為背景,圍繞二語學習年齡效應的屬性問題,從理論和實證研究入手,從英語語法、詞匯與搭配、語音及口語四個語言層面,探索了起始年齡、語言學能與二語學習成效之間的關系,揭示了影響二語學習成效的主要因素及中介因素,解釋了年齡與外語學習的關系這一重大理論問題,為構建適應中國外語教育的語言習得理論提供了證據(jù),為中國的外語教育提供了重要的啟示。
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