從古至今，信息始終以多元形態(tài)與人類同在。英國醫(yī)學史博士理查德·巴奈特在其編撰的《病玫瑰——疾病與醫(yī)學插畫的藝術》與《手術劇場——十九世紀外科學圖志》兩書中，以其豐富的史料和嶄新的視角，讓我們領略19世紀的醫(yī)學與外科學，其中人體結構解剖、疾病情況分析、外科手術步驟，這些抽象而復雜的學問被一幅幅逼真精妙的信息圖展現得形象生動、通俗易懂。
　　互聯網技術與計算機平臺是當下人類獲取信息的重要工具，信息可視化設計則能夠讓信息變得簡單且值得信賴。那么，信息可視化設計究竟是一種信息處理的工具，還是一種信息傳達的媒介呢？信息可視化設計，它包含了傳播學、心理學、統計學等方面的相關理論知識，如果沒有滿足目的、對象與分析這三方面需求的相關學科理論，信息可視化設計可能只是繪畫或插圖；反之，如果沒有滿足表現需求的設計學理論，信息可視化設計最多也只是信息分析與處理的結果。簡單來說，信息可視化設計是立足于科學、藝術學與設計學多領域的交叉學科，也是近年來設計學研究的新方向。隨著時代的進步，信息可視化設計一定會擁有巨大的發(fā)展空間，成為當下與未來信息更加銳利的工具和杰出的媒介。
　　看信息是人們長久以來的習慣，但如何才能夠清楚、明白、愉悅地看呢？這就需要借助信息可視化設計的力量，因為一幅優(yōu)秀的信息圖就是一個完整的信息發(fā)布系統，它包括信息的類別劃分、關系組織、流程建構與視覺表現四個重要的組成部分。信息可視化設計能引領觀者進入預先設計好的信息“劇場”，啟發(fā)閱讀興趣，進而實現信息傳達的目的。因此，以人的普遍識別和理解為終極目標，用真實精練的信息內容與獨到簡明的設計表現，讓更多的人獲取信息、理解信息，是信息可視化設計的目的和任務。本書的寫作立足于信息可視化設計的基礎理論知識和一般性設計原則，同時以經典案例為依據、新案例為導引，強調在信息可視化設計中理論與實踐、思維與創(chuàng)新的重要性。
　　時光荏苒，距離筆者撰寫的上一版《信息可視化設計》教材已三年有余，此次修訂，有機會將幾年來的教學與研究成果與讀者分享，著實是一件令人歡欣鼓舞的事情。本書疏漏在所難免，懇請讀者批評指正。本書的撰寫與出版離不開各位師長、同事與朋友，以及為本書提供精彩案例卻無法署名的信息設計師們，是你們不遺余力的幫助成就了本書的面世，在此一并致以最誠摯的謝意！