兒童教育的另一種制度化設(shè)計:少年兒童組織發(fā)展歷程探析
定 價:48 元
- 作者:吳小瑋
- 出版時間:2021/7/1
- ISBN:9787301324196
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:D432.5
- 頁碼:184
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
20世紀(jì),少年兒童組織作為一種“對待兒童的獨特方式”逐步興起。晚清以來,“兒童”的意義和價值得到了人們的重視,中國社會隨之開啟了對少年兒童的關(guān)注、動員和組織。本書追溯了少年兒童組織在中國誕生發(fā)展的百年歷程,這段發(fā)展歷程與不同歷史時期的兒童觀、兒童教育觀有著密切聯(lián)系,體現(xiàn)了中國社會尤其是兒童教育事業(yè)的進步,可以視為中國教育現(xiàn)代化進程中的一段縮影。書中提出,與學(xué)校這一制度化設(shè)計相互結(jié)合,少年兒童組織已然成為現(xiàn)代中國兒童生活中的“另一種”制度化設(shè)計。兒童在少兒組織中的生活體現(xiàn)了“童年”的多樣性和豐富性。
本書選擇代表性少年兒童組織作為研究對象,結(jié)合社會背景對其進行歷史分期并提煉出相應(yīng)的發(fā)展邏輯。此外,還擇取少年兒童組織建設(shè)和活動開展這兩個維度,總結(jié)出少年兒童組織存在、發(fā)展以及開展兒童教育的規(guī)律,能夠?qū)τ诋?dāng)代中國的兒童教育和少年兒童組織建設(shè)提供一些啟示。
吳小瑋,教育學(xué)博士,上海師范大學(xué)教育系副教授,主要研究方向為中國教育史,在CSSCI期刊上獨立發(fā)表論文十多篇,主持并完成國家級課題1項、省部級課題1項、廳局級課題1項。
目錄
緒論另一種“兒童的發(fā)現(xiàn)”
第一章紅色發(fā)端: 把少年兒童組織起來
第一節(jié)亟待解決的“問題”
第二節(jié)最早的紅色少兒組織
第三節(jié)勞動童子團運動
第四節(jié)兒童運動的“改造”
第二章星火燎原: 共產(chǎn)主義的“深入童心”
第一節(jié)“紅小鬼”與“皮安尼爾”
第二節(jié)“團體的生活很熱鬧”
第三節(jié)“大人救國小孩也要救國”
第四節(jié)“兒童是國家的小主人”
第三章立章建制: 少先隊組織的廣泛建立
第一節(jié)“建隊”“更名”與“立章”
第二節(jié)從“小麗”入隊難到“全童入隊”
第三節(jié)“翻來覆去老一套”?
第四章?lián)軄y反正: 少先隊組織的動蕩和復(fù)蘇
第一節(jié)“紅小兵”取代少先隊
第二節(jié)組織機構(gòu)的恢復(fù)與健全
第三節(jié)道德風(fēng)尚能不能競賽?
第五章繼往開來: 少先隊組織的發(fā)展和改革
第一節(jié)少先隊組織的持續(xù)建設(shè)
第二節(jié)少先隊教育的系統(tǒng)探索
第三節(jié)少先隊改革的全面啟動
結(jié)語兒童教育的另一種制度化設(shè)計
參考文獻
后記
圖表目錄
圖21蘇區(qū)共產(chǎn)主義兒童運動的組織系統(tǒng)(1932年)(47)
圖22蘇區(qū)少年先鋒隊的組織系統(tǒng)(1932年)(48)
圖23《時刻準(zhǔn)備著》創(chuàng)刊號封面(1933年)(53)
圖24列寧小學(xué)兒童俱樂部組織結(jié)構(gòu)(1934年)(58)
圖51少先隊體驗教育實施步驟(142)
表11安源勞動童子軍組織人數(shù)(1924年)(24)
表21江西部分地區(qū)共產(chǎn)兒童團、少年先鋒隊數(shù)目統(tǒng)計(1932年8月)(49)
表31全國中小學(xué)學(xué)生數(shù)和少年兒童隊隊員數(shù)(1950年9月)(84)
表32“十七年”時期少先隊隊章修訂簡況(86)
表33關(guān)于小麗入隊問題的討論文章(93)
表34關(guān)于小麗入隊問題的社論(94)
表35中小學(xué)校少先隊員數(shù)和少先隊輔導(dǎo)員數(shù)(1952—1955年)(95)
表36“十七年”時期中國少先隊的主要活動(100)
表41少先隊“恢復(fù)時期”隊章修訂簡況(113)
表42少先隊“恢復(fù)時期”的主題活動(118)
表51“人與人的關(guān)系”維度實施體驗教育的內(nèi)容和要求(小學(xué)一至三年級)(143)
表52體驗教育的形式與方法(144)
表53中小學(xué)綜合實踐活動之“職業(yè)體驗及其他活動”推薦主題匯總(151)
表61少先隊組織文化標(biāo)識分類(158)
表62少先隊組織標(biāo)志的象征類型(159)